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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

填入下面语段空白处的词句，恰当的一项是（）。文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。古人说，欲灭其国者，必先灭其史。，，其文明发展的根基也就动摇了

A.反之，只要一个国家和民族的文字消亡了

B.同样，如果一个国家和民族的文字消亡了

C.从而，如果一个国家和民族的历史消亡了

D.因而，只要一个国家和民族的历史消亡了

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第1题

选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项（）网络生活已是社会生活必不可少的一部分，的网络语言也成为人们、特别是年轻人的常用语。网络语言善于利用汉字形音义上的各种可能性，有想象力的超常规词句组合。不过，也有一些流行语存在生造等低俗问题，需要大家提升话语，正确看待和使用网络语言

A.应运而生构成尤其教养

B.应运而生形成甚至修养

C.应时而生构成甚至教养

D.应时而生形成尤其修养

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第2题

下列语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（）国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中，__ ，__ ，__ ，__ ，更要立志报效相国。①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求②无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”④抑或是“已所不欲，勿施于人”的推已及人

A.②①③④

B.②①④③

C.③②①④

D.③④①②

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第3题

语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（）在春日踏青，青芜如毯，__;夏日听雨，雨声淅沥，__;秋日看花，花叶相辉，__;冬日观雪，雪意阑珊，__。好诗如四季，岁岁不相同。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇酒

A.③④②①

B.③①④②

C.④③①②

D.④②③①

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第4题

依次填入下面一段话空白处恰当的一项是()。华大妈在枕头底下掏了半天，()出一包洋钱，交给老栓,老栓接了，抖抖的()入衣袋，又在外面()了两下，便()上灯笼,吹熄灯盏,走向里屋子去了

A.抓塞按拿

B.抓塞按点

C.掏装摸拿

D.掏装按点

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第5题

下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是（）兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它__、__，妙在____

A.千姿百态　　浑然天成　　栩栩如生

B.栩栩如生　　千姿百态　　浑然天成

C.栩栩如生　　浑然天成　　千姿百态

D.千姿百态　　栩栩如生　　浑然天成

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第6题

依次填入下面语段空缺处的词语，最恰当的一组是（）大多数人的（）中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要（），真与美就（）了。这并不是说真与美是对立的，而是把美的价值提高，达到与真（）的程度

A.观点内含劳燕分飞同日而语

B.观念涵义天南海北平分秋色

C.理念涵养南辕北辙相提并论

D.心目内涵分道扬镳分庭抗礼

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第7题

填入下联一段话空白处恰当的一项是（）华大妈在枕头底下掏了半天，出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的入衣袋，又在外面了两下；便上灯笼，吹吸灯盏，走向屋子去了

A.抓塞按拿

B.掏装按点

C.掏装摸拿

D.抓塞按点

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第8题

依次填入下面语段横线处的句子，排序正确的一项是（）。哲学，一门深奥晦涩的学科；儿童，一个直接简单的群体。这两者似乎风牛不相及。____ 。 ____ 。 ____ 。____ 。____ 。因此，不少思想家认为:儿童天生就是哲学家。①不少大人都对哲学退避三舍，小孩子就更没办法学。②而对世界充满好奇心、爱提问的儿童无时无刻不表现出一种“爱智慧”的天性。③因此，不少人初听到“儿童哲学”这个名词时，都觉得不可思议。④从这个意义上来说，和大多教对世界司空见惯、冷漠麻木的成人相比，儿童离哲学要近得多。⑤实际上，哲学的本义是“爱智慧”，就是对智慧的热爱与追求

A.③①⑤②④

B.⑤②③①④

C.⑤④②①③

D.③①②⑤④

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第9题

依次填入下面语句横线处的关联词语，恰当的一项是（）（）肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，（），让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，（）在于我们自己掌握

A.虽然但是却

B.即使可是而

C.尽管然而也

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第10题

依次填入下面横线处的关联词语，最恰当的一项是（）我总是被这种声音所缠绕，我走到哪里，我睡得很沉，在睡梦中突然惊醒的时候，我会突然想到是我应该回去的时候了

A.不管还是或者总

B.不管即使或者都

C.不论或者还是都

D.不论即使还是总

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第11题

依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（）大力普及科学知识，有利于培养群众的科学精神，__；有利于教育人民掌握科学方法，__；有利于增强全民族的创新意识，__；也有利于人民群众形成健康、文明的生活方式。①提高认识世界、改造世界的能力②形成尊重科学、实事求是的风格③激发群众中蕴藏的巨大智慧和创造力

A.①③②

B.②③①

C.②①③

D.①②③

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