随着生产力的发展,很多老物件逐渐退出历史的舞台,如板车、犁、耙、磙子……但它们总能勾起许多人对过去的记忆。这是因为老物件()
A.具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能
B.是特定时代文化的物质载体
C.是民族精神的集中体现
D.是维系民族生存发展的精神纽带
B、是特定时代文化的物质载体
A.具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能
B.是特定时代文化的物质载体
C.是民族精神的集中体现
D.是维系民族生存发展的精神纽带
B、是特定时代文化的物质载体
A.社会政治经济制度的影响
B.生产力水平和科学技术状况的影响
C.青少年身心发展规律的影响
D.本国学制的历史发展和国外学制的影响
A.随着生产力的发展和水平的提高,自然因素对人口分布的影响将逐渐变小
B.政治变革对人口分布几乎没有影响
C.二战以来,全球人口向城市集中的这一步伐在加快,这在发展中国家表现得最为明显
D.一般说来,经济发展水平较高的地区通常是人口稠密的地区
A.②③④
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
A.新的生产力发展水平对人才的培养提出了新的要求
B.生产力发展水平制约着教育目的
C.政治经济制度决定教育的目的
D.教育要遵循序渐进原则,培养目标要逐渐升级
E.社会文化决定教育的内容
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③
A.文化传承与创新有赖于印刷术
B.印刷术发展推动了通俗文化发展
C.传统经典文化逐渐被通俗文化取代
D.商品经济发展推动了社会转型
A.居民的食物发生变化,如今黄土高原的人们以海鲜为主要食材
B.越来越多的居民离开老窑洞,住进宽敞明亮的四合院
C.黄土高原上修建了许多公路,老百姓的出行以马车为主,逐渐方便起来
D.居住在黄土高原深处的人们通过电脑及手机上网,与外界保持密切联系
A.历史上起推动作用的革命力量
B.历史变革中的唯一决定性力量
C.推动生产方式变革的重要力量
D.一切社会变革中的自主性力量
A.历史上起推动作用的革命力量
B.历史变革中的唯一决定性力量
C.推动生产方式变革的重要力量
D.一切社会变革中的自主性力量