题目内容
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[单选题]
写话教学可参照（）的思路,合理分解写话任务,由易到难,逐步提升
A.学字写词、学词写句、学句写段
B.学句写段、学字写词、学词写句
C.学词写句、学句写段、学字写词
D.学句写段、学词写句、学字写词
答案
A、学字写词、学词写句、学句写段
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B.学句写段、学字写词、学词写句
C.学词写句、学句写段、学字写词
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A、学字写词、学词写句、学句写段
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A.写话教学要以说话为基础，激发写话的愿望,实现说写训练有机结合
B.写话教学要遵循了小学生语言发展的规律,即由写到说,写得通顺、连贯才能说得清楚具体
C.说写结合,训练到位，能有效提高学生的口头与书面表达能力
D.写话教学要关注小学生心理,贴近小学生生活,让学生自由表达,快乐写话
A.低年级侧重激发兴趣，培植自信，乐于写话
B.中年级侧重引导学生热爱生活，关注生活，自由表达
C.高年级侧重多读书，广见闻，善思考，有个性地表达
