关于培训需求差距分析模型说法错误的是()
A.培训需求差距分析模型主要有三个环节:发现问题所在、进行预先分析、实施需求分析
B.该模型是以未来需求为导向,分析的准确度难免出现偏差
C.该模型的优点在于,讲培训需求的差距分析进行重点提炼,提高分析的可行性
D.该模型没有关注企业战略对培训需求的影响
E.该模型的有效性依赖的假设前提是培训活动等同于绩效提高
B、该模型是以未来需求为导向,分析的准确度难免出现偏差
A.培训需求差距分析模型主要有三个环节:发现问题所在、进行预先分析、实施需求分析
B.该模型是以未来需求为导向,分析的准确度难免出现偏差
C.该模型的优点在于,讲培训需求的差距分析进行重点提炼,提高分析的可行性
D.该模型没有关注企业战略对培训需求的影响
E.该模型的有效性依赖的假设前提是培训活动等同于绩效提高
B、该模型是以未来需求为导向,分析的准确度难免出现偏差
A.评价阶段的主要任务是对学员反应、培训效果等进行再评价
B.实施阶段的主要任务是利用开发阶段开发出的课程资料,对培训对象实施培训
C.开发阶段的主要任务是根据评价阶段分析的结果,开发出培训课程资料
D.分析阶段的首要任务是进行需求评估,找出培训对象的背景条件与预计达成目标之间的绩效差距
A.HPT模型即人员绩效技术模型,它通过确定绩效差距,设计有效益和效率的干预措施,已获得所期望的人员绩效
B.HPT模型只能应用于技能类的培训课程开发
C.HPT模型以SD模型为理论基础
D.HPT模型的应用流程包括绩效分析、原因分析、干预选择与设计、干预实施与变革、评价五个步骤
A.用户界面的可视化是快速原型模型中的一个重要步骤
B.螺旋模型中含有风险分析与控制的阶段
C.统一过程模型中不含软件需求分析阶段
D.软件过程模型指明了软件开发步骤和任务
A.强调阶段的划分和阶段间严格的顺序。
B.是一个经典的生命周期模型,一般规划、分析、设计、编程、测试与维护几个阶段。
C.适合需求不确定的系统。
D.项目后期才能获得可运行的系统,风险较大。
A.理解新业务,细分市场,识别潜在客户资源
B.新产品要培训到位,不留死角
C.制定科学的营销宣传方案,提高宣传的长效应和轰动效应
D.做好需求分析,提高产品质量
A.问卷调查法
B.员工个人培训需求分析法
C.绩效分析法
D.观察分析法