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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下()不是间接靠入主题法适合的情境?

A. 信息中含有敏感内容

B. 受众很注重分析过程

C. 沟通者的可信度较低

D. 受众关注结论

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第1题
间接靠入主题法的优点有()。

A.循序渐进,以理服人。

B.缓和观点不同可能引起的冲突。

C.逐步转变受众的态度,步步推进,达到“推销”自己观点和主张的目的。

D.受众能一开始就了解结论,有助于人们接收与理解全文内容。

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第2题
以下()不是直接切入主题法的优点?

A. 受众能一开始就了解结论,有助于人们接收与理解全文内容

B. 强调了分析的结果或最终的做法,使得整个沟通面向受众

C. 循序渐进,以理服人

D. 有利于节省时间

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第3题
以下不是物流信息特征的是A.客观性B.长期性C.开放性D.共享性

以下不是物流信息特征的是

A.客观性

B.长期性

C.开放性

D.共享性

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第4题
以下()不是超文本的三个基本要素

A.节点

B.链

C.网络

D.多媒体信息

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第5题
实验法的特点是()

A.尽量不干预研究对象

B.实验结果不会受到实验人员的影响

C.人为设定观察情境

D.间接得到变量之间的关系

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第6题
下面程序的输出是【 】。 main() {enum em{em1=3,em2=l,em3}; char*aa[]={"AA","BB",

下面程序的输出是【 】。 main() {enum em{em1=3,em2=l,em3}; char*aa[]={"AA","BB","CC","DD"}; printf("%s%s\n",aa[eml],aa[em2],aa[em3]); }

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第7题
下面哪个文法具有二义性()。AA→AA|(A)|BE→E+T|TCE→(E)DE→a

下面哪个文法具有二义性()。

AA→AA|(A)|

BE→E+T|T

CE→(E)

DE→a

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第8题
以下()不是综合实践活动的内容

A.信息技术教育

B. 社区服务与社会实践

C. 效游

D. 数学教育

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第9题
下面程序的输出走【 】。 main() {enum em {em1=3,em2=1,em3}; char*aa[]={"AA","BB"

下面程序的输出走【 】。 main() {enum em {em1=3,em2=1,em3}; char*aa[]={"AA","BB","CC","DD"}; printf("%s%s%s\n",aa[em1],aa[em2],aa[em3]); }

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