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[单选题]

教育行政主体对行政客体的教育工作给予技术上、专业上的指导和建议,或给予经费补助是()

A.权力限制

B.非权力限制

C.行政限制

D.专业限制

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第1题
行政指导与行政领导的区别,主要在()。

A.主体不同

B.客体不同

C.内容不同

D.效力不同

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第2题
行政处罚是()对违反法律规范的公民、法人或其他组织给予制裁的具体行政行为。

A.行政主体

B.行政机关

C.行政单位

D.行政组织

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第3题
行政法律关系的变更是指行政法律关系要素的变更,包括主体变更、客体变更和内容变更。()
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第4题
行政确认是指行政主体依法对行政相对人的()进行甄别,给予确定、认可、证明(或否定)并予以宣告的具体行政行为。

A.法律地位

B.法律内容

C.法律关系

D.法律事实

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第5题
下列关于权利与义务的表述,正确的是()。

A.行政法律关系的主体只有权利没有义务

B.任何权利都不能成为法律关系的客体

C.民事法律关系中的权利义务可以互相替换

D.在特定情况下,有些权利同时也是义务

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第6题
公共关系管理过程中主观方面的要素是()

A.环境因素系列

B.主体因素系列

C.传播技术因素系列

D.客体因素系列

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第7题
贵州省鼓励人民团体、企业事业单位、其他组织和个人对法治宣传教育工作给予公益性支持。()
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第8题
辩证唯物主义认为认识的本质是 () A.主体对客体的自由选择 B.主体对客体的能动反映 C.主体
对客体的主观创造 D.主体对客体的科学评价

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第9题
教育行政区别于一般行政的独特特点是()。

A.政治性

B.教育性

C.强制性

D.公共性

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第10题
从本质上看,认识是()

A.主体主观精神的产物

B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的直观反映

D.主体对“客观精神”的体验

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第11题
主体认识活动包含有选择、建构等成分,这里的选择和建构是指

A.以对客体反映为基础

B.主体在认识活动中对客体信息的选择、重构

C.在主观范围内的选择、建构

D.在主体和客体相互作用中主体对客体的选择、重构

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