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第2题
何为健康教育（)
A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动
B.使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式
C.消除或减轻影响健康的危险因素
D.预防疾病，促进健康，提高生活质量
E.以上都是
第3题
教师职业知识和能力的习得，主要是通过有一定文化知识的人在教育实践中模仿和学习前辈的经验，这种特征描述的是教师教育发展的（)。
A.萌芽时期
B.定向封闭时期
C.开放非定向时期
D.综合化培养时期
第7题
牛顿说：“假若我能比别人嘹望得略为远些．那是因为我站在巨人们的肩膀上。”这表明
A.认识来源于巨人
B.认识具有历史的继承性
C.实践不是认识的唯一来源
D.间接经验是认识发展的必要条件
第8题
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A．情感陶冶法B．榜样示范
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。
A．情感陶冶法
B．榜样示范法
C．实践锻炼法
D．自我教育法
第9题
个体的主观能动性是影响人的身心发展的内在动力，主要表现为（)
A.人作为主体是通过他自身的实践活动来参与和接受客观的影响，从而获得主体自身发展的
B.人们是按照自己的经验、需要等来对客观事物做出反应，并为了实现自己的意向，自觉地、有目的地开展自我控制和自我调节的活动
C.能否正确处理教育者与受教育者的关系直接影响受教育者的主体性的充分发挥
D.个体主观能动性的发挥可以摆脱客观规律的限制
第10题
关于教育的叙述正确的是（)。
A.是培养,造就和训练人的过程
B.是个体发展,适应生活的过程
C.狭义的教育是无目的无计划的
D.狭义的教育是根据一定社会或一定阶级的要求进行的
E.广义的教育是有计划的和偶然的,有组织的和无组织的,自觉地和自发感化的总和
