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第2题
宗教改革后的教育称为新教育，以下哪一个不是其“新”的表现（）。A．教育的世俗化目的B．破坏了中世纪前
宗教改革后的教育称为新教育，以下哪一个不是其“新”的表现（）。
A．教育的世俗化目的
B．破坏了中世纪前教育的宗教性
C．强迫义务教育
D．国家对教育实行管理
第4题
以下哪项如果成立，可以帮助市民团体证明市长的建议是另有所谋？
A.如果一个人真的想达到一个目的，那么他会选择最大限度地实现这个目标的方法。
B.任何改善一个社区经济的计划，都需要动用公共款项。
C.任何人在使用属于某一团体的资金时，都需要事先征得这一团体成员的同意。
D.任何一个值得人们去奋斗的目标，都必须通过一系列阶段性目标的逐步实现才能达到。
E.任何一个没有被政府官员选择的可行方案，都会被市民团体选择。
第7题
认为可以通过控制外部刺激达到调节人的行为之目的的激励理论是（)A．期望理论B．强化理论C．公平理论
认为可以通过控制外部刺激达到调节人的行为之目的的激励理论是()
A．期望理论
B．强化理论
C．公平理论
D．挫折理论
第8题
在使用计算机过程中，通过一些反常反应可知道需要优化该系统。在反应过程中下列叙述不正确的是（) 。
A.运行速度越来越慢
B.计算机性能下降
C.打开一个窗口也要等半天才能完全显示出来
D.两台计算机速度上会有相当大的差异
第11题
在氨盐水碳化过程中，碳化度（R)影响碳酸铵的生成，以下说法正确的是（)AR越大，则NH3转变成NH4HCO
在氨盐水碳化过程中，碳化度(R)影响碳酸铵的生成，以下说法正确的是()
AR越大，则NH3转变成NH4HCO3越完全
BR越大，NaCl的利用率越低
CR越大，NaCl的利用率越高
D生产上一般尽量提高R值以达到提高NaCl利用率的目的
