A.常规思维
B.发散思维
C.创造性思维
D.具体形象思维
A.使用任何可获得的具有尽可能多理想特点的降压药物
B.如果没有单片复方制剂或负担不起,可以采用药物自由联合
C.如果没有噻嗪样利尿剂,可以使用噻嗪利尿剂
D.如果没有二氢吡啶类CCBs或不能耐受,可使用其他药物替代
A.白毫银针、白牡丹、贡眉
B.大白、水仙白、小白
C.白亳银针、北路银针、南路银针
D.白牡丹、水仙、白牡丹
A.气缸盖的底部形状与燃烧室有关。为此,不管是柴油机还是汽油机,气缸盖底面都有不同形状和深浅各异的凹坑,以达到理想的燃烧室形状
B.整体式气缸盖即整列气缸共用一个气缸盖。车用发动机的气缸盖多为此种形式。其结构紧凑,散热效果好,但受力不均,刚性差,易变形,维修更换不经济
C.大型发动机多采用分块式气缸盖,即三缸一盖、二缸一盖或一缸一盖。此种类型的气缸盖刚性好,变形量小,加工维修方便,更换经济
D.气缸盖还用来密封气缸顶部,其底面与活塞顶面、气缸壁一起构成发动机的燃烧室
A.教学是经验与交际的补充,可以弥补人类经验的不系统性和片面性
B.教学可以使人类养成符合道德标准的同情品质
C.教学能够满足平衡的培养广泛的多方面兴趣的要求
D.教学可以促进人类的自我反思