A.生理欲求
B.衣着和相貌
C.财富和地位
D.道德和精神
A.个人的相貌和气度
B.人的纵欲目的和生理要求
C.个人所拥有的金钱和权势
D.人的精神世界和道德面貌
儿童在发展早期,往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来,当他们看到越来越多的东西(如纸飞机)并没有生命时,就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是:()
A. 同化
B. 顺应
C. 图式
D. 平衡
提出人性分三品,上品之性为善性,中品之性可善可恶、尚未定型,下品之性为恶性的是()
A.颜之推
B.朱熹
C.苟子
D.韩愈
法国启蒙运动思想家爱尔维修提出了()。
A.教育无用论
B.教育独立论
C.教育世俗化
D.教育万能论
A.君行仁政,斯民亲其上,死其长矣。
B.人性之善也,犹水之就下也。
C.学问之道无他,求其放心而已矣。
D.君者舟也,庶人者水也,水则载舟,水则覆舟。