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第1题
科学发展观是坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的发展观，也是以人为本、统筹兼顾的发展观。坚持以人为本，是科学发展观的核心内容。以人为本作为经济社会发 展的根本的出发点和落脚点，其内涵在于()。
A.满足人的全面需求和促进人的全面发展
B.满足人的生存、发展和享受的需求
C.为人提供充足的物质文化产品和服务
D.推动经济和社会的全面发展
第2题
在构建社会主义和谐社会进程中，重点在于解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，它必须（)。A
在构建社会主义和谐社会进程中，重点在于解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，它必须()。
A．坚持以人为本
B．坚持人民执政
C．坚持公有制
D．坚持产品经济
第4题
坚持以人为本，这是科学发展观的本质和核心。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。具体地说，就是
A.在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平
B.要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利
C.要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质
D.要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境
第5题
坚持以人为本，这是科学发展观的本质和核心。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。具 体地说，就是（）。
A.在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平
B.要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利
C.要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质
D.要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境
第8题
坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，就要做到
A.牢牢扭住经济建设这个中心，不断解放和发展生产力
B.更好实施科教兴国战略和人才强国战略
C.努力实现以人为本，全面协调可持续的发展
D.以自身的发展促进世界的和平与发展
第9题
教师组织的结构化的学术辩论和常见的辩论赛的区别在于，课堂中的学术辩论不关注谁最后取得胜利，而是关注学生能否获得多个角度的认识。为此，除了争辩之外，学生还需要交换立场与相互妥协。（)
第10题
绩效预算与传统预算方法不同之处在于()。
A.从管事转向管人
B.从关注预算执行过程到关注预算执行结果
C.从收支核算到成本核算
D.更好地调动了各部门的积极性
E.以客观公正的绩效评估体系代替传统的业绩考核
