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( )是社会主义教育经济学的理论基础,是教育经济学学科确立的基本理论依据。
A.马克思主义教育经济思想
B.西方人力资本理论
C.劳动力市场划分理论
D.筛选假设理论
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A.马克思主义教育经济思想
B.西方人力资本理论
C.劳动力市场划分理论
D.筛选假设理论
A.社会主义思想道德建设的思想理论基础
B.激励全民族奋发向上的精神力量
C.维系全民族团结和睦的精神纽带
D.引领当代大学生成长成才的根本指导方针
A.每个国家、民族、文明都应该有自己的核心价值体系
B.构建核心价值体系是建设社会主义和谐文化的根本
C.核心价值体系是中华民族团结奋斗的向心力、凝聚力、精神动力
D.核心价值体系是中国特色社会主义的理论基础、价值导向和思想保证
A.生产力发展和生产关系性质
B.所有制结构和分配结构
C.发展市场经济和扩大对外开放
D.社会主义性质和初级阶段国情
A.为更好地推进我国社会主义事业作出了新的理论概括
B.为推动我国社会主义发展的科学战略提供了新的理论基础
C.为不断实现最广大人民的根本利益提出了新的理论要求
D.为不断在实践中推进理论创新打开了新的理论视野
A.判断一种生产关系和生产力是否相适应,要从实际出发,具体问题具体分析
B.提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题
C.把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来
D.指出解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是发展生产力
A.它为明确我国社会主义经济体制改革的方向提供了理论基础
B.它为既坚持以公有制为主体的原则、又通过改革来完善和发展公有制指出了明确的方向
C.它沟通了社会主义的现实和未来的关系,展现了社会主义本质实现的动态发展性,为确立通过长期奋斗实现社会主义本质的思想提供了精神支柱
D.它为建设社会主义提供了新的世界观和方法论