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[单选题]

成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。成语“一言九鼎”中的“鼎”在汉语中可以作为权力和地位的象征,其形成至少可以追溯到()

A.商周时期

B.春秋时期

C.战国时期

D.秦汉时期

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A、商周时期

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第1题

一次污染物是指干脆从各种污染源排放到大气中的有害物质。而二次污染物是一次污染物在大气中经转化后形成的物质,因此二次污染物的毒性要比一次污染物的毒性小。()

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第2题
下列语句中加着重号的词语理解有误的一项是()
A.这时你会真心佩服昔人所造的两个字麦浪,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。(妙手偶得:文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。语出陆游《文章》:文章本天成,妙手偶得之。)B.而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——单调!(潜滋暗长:暗暗地生长。滋,生长。)C.它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。(婆娑:枝叶扶疏,形容姿态优美。)D.(丫枝)也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。(旁逸斜出:到处出没。)
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第3题
曲江二首(其一)①(唐)杜甫 一片花飞减却春,风飘万点正愁人。且看欲尽花经眼②,莫厌伤多酒入唇。江上小堂巢翡翠③,苑边高冢卧麒麟④。细推物理须行乐,何用浮名绊此身。注:①这首诗作于乾元元年,唐军暂时击退叛军收复长安后。杜甫时任左拾遗,因屡次谏言,被皇帝疏远冷落,频遭贬官。曲江:又名曲江池,是唐朝长安城南的一处游览胜地。②经眼:从眼前经过。③翡翠:翡翠鸟。④麒麟:麒麟状的石雕墓饰。5. 下列对本诗思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,不正确的两项是()

A.首联从花瓣飘飞的景象入手,描绘出风飘万点的暮春图景,落花时节所牵动的不仅是诗人的伤春之愁,还有对国家大难未靖、自己忠而见弃的哀愁

B.一片飞花减却春表现出诗人非同寻常的敏锐感觉,美好事物的一点点缺憾都引起诗人的惆怅,一片花飞与成语一叶知秋异曲同工,堪称锤炼语言的典范

C.颔联写趁花还未落尽,赶快欣赏,不怕酒多会伤身,开怀畅饮。句子中的且看是只管看的意思,莫厌是不推辞的意思,这两句表达了诗人珍惜时光、尽情行乐的意愿

D.颔联两句不仅形象丰富、对仗工整,而且且莫等大量虚字的使用,更利于传达丰富的意蕴和幽微的情绪,展现了格律与灵活辩证统一的特色

E.颈联与刘禹锡的两句诗旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家的内容和手法相同,都是以小见大,在荒凉破败之景中寄寓了诗人慨叹盛衰兴亡、物是人非的伤感

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第4题
下列句子中加括号成语使用恰当的一项是()

A.凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得(惟妙惟肖)

B.他喜欢(妄自菲薄)别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人

C.他遍查文献,(寻章摘句),最终完成精彩的博士论文,并受到专家们的一致好评

D.广大青少年要(志存高远),锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩

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第5题
下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。(惟妙惟肖)

B.他喜欢妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。(妄自菲薄)

C.他遍查文献,寻章摘句,最终完成精彩的博士论文,并受到专家们的一致好评。 (寻章摘句)

D.广大青少年要志存高远,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。(志存高远)

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第6题
下列文学和文化常识表述有误的一项是()

A.《简·爱》用自传体的叙事语气,使小说洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写和引人入胜的悬念设计无疑是其至今仍受到广大读者欢迎的重要原因

B.《过零丁洋》的作者文天祥,是南宋大臣、文学家,作品集《文山集》以其号来命名

C.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,如温故知新舍生取义不耻下问

D.加冠是指男子20岁举行加冠仪式,即束发戴帽。如:既加冠,益慕圣贤之道

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第7题
下列关于写好作品梗概的步骤正确的一项是1、读懂内容,把握脉络。2、锤炼语言,表达连贯。3、筛选概括,合并成段()

A.1、3、2

B.1、2、3

C.3、1、2

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第8题
标题要做到言简意明,可采用如下方法()。

A.善于省略

B.锤炼语言

C.善于叙述

D.善于利用标题之间的关联性

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第9题
司马昭恃功犯上,挟天子而令诸侯。当时魏主曹髦和大臣们商议时曾说过一句著名的话,后来约定俗称为一个成语,即()

A.司马昭之心路人皆知

B.以其昏昏使人昭昭

C.臭名昭著

D.昭然若揭

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第10题
34“条条大路通罗马”、“身在罗马,就像罗马人一样行事”,这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看,这些西方谚语的形成说明了()

A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路

B.当时有很多外国人在罗马学习、生活

C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力

D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区

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第11题
下列哪一步不是写作品梗概的具体步骤()

A.品读文字,多元评价

B.筛选概括,合并成段

C.锤炼语言,连贯表达

D.读懂内容,把握脉络

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