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[单选题]

下列不属于实际生活中人们常用的教室自然控制温度法的是()。

A.利用自然通风

B.利用人工通风

C.减少热传递

D.利用遮蔽物

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第1题
在实际生活中,下列哪些说法会导致人们不能正确地发挥主观能动作用

A.“人有多大胆,地有多大产”

B.“不怕做不到,就怕想不到”

C.“巧妇难为无米之炊”

D.“宁可误一年,不冒一分险”

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第2题
在实际生活中观察人的行为,不操纵自变量的方法为()A.参与观察法B.非参与观察法C.控制观察法D

在实际生活中观察人的行为,不操纵自变量的方法为()

A.参与观察法

B.非参与观察法

C.控制观察法

D.自然观察法

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第3题
人们倾向于将自己最好的一面展示给他人,被人们崇尚的特征很可能会被夸大是以下哪种客户风险态度
的掌握方法的弊病()

A.投资目标

B.对投资产品的偏好

C.实际生活中的风险选择

D.风险态度的自我评估

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第4题
下列选项中不属于儿童品德不良的客观原因的是()。A.家教不严,家长自身作风不良B.教室自身素质不高

下列选项中不属于儿童品德不良的客观原因的是()。

A.家教不严,家长自身作风不良

B.教室自身素质不高

C.学生接触的社会环境太复杂

D.学生自身意志力薄弱

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第5题
下列人际关系中不属于自然性人际关系的是()A.兄弟关系 B.经济关系C.同事关系 D.邻里关系

下列人际关系中不属于自然性人际关系的是()

A.兄弟关系

B.经济关系

C.同事关系

D.邻里关系

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第6题
下列哪个选项,不属于中压开关柜常用的二次元件()。

A.电度表

B.电压互感器

C.信号灯

D.功率因数表

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第7题
马克思说:“意识在任何时候都只能晕被意识到了的存在,而人们的存在就是他们的实际生活过程”,这说

A.意识形态的发展具有历史继承性

B.意识形态是社会存在的反映,这是意识形态的本质

C.意识形态对社会经济结构、政治结构具有能动的反作用

D.意识形态的变化发展同社会存在的变化发展不一定完全同步

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第8题
马克思说:“意识在任何时候都只能是被意识到了的存在,而人们的存在就是他们的实际生活过程”,这说

A.意识形态的发展具有历史继承性

B.意识形态是社会存在的反映,这是意识形态的本质

C.意识形态对社会经济结构、政治结构具有能动的反作用

D.意识形态的变化发展同社会存在的变化发展不一定完全同步

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第9题
卢梭在《爱弥儿》中表示,自然教育的最终培养目标是“自然人”。下列不属于“自然人”特征的是()A.独立自

卢梭在《爱弥儿》中表示,自然教育的最终培养目标是“自然人”。下列不属于“自然人”特征的是()

A.独立自主、自食其力的人

B.无所不宜、无所不能的人

C.能力一般的文明人

D.人人平等的自由人

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第10题
下列选项中,哪一项不属于常用的反思性教学和教育视导方式()A教学观察B个人自学进修C反思日志D

下列选项中,哪一项不属于常用的反思性教学和教育视导方式()

A教学观察

B个人自学进修

C反思日志

D个别访谈和督导会议

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第11题
下列选项中,不属于理智感的是()A.探求新事物的好奇心B.百思不得其解时的困惑C.对教师观点的质疑D

下列选项中,不属于理智感的是()

A.探求新事物的好奇心

B.百思不得其解时的困惑

C.对教师观点的质疑

D.欣赏自然景色时的心旷神怡

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