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[判断题]

个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理自我的过程。其中,社会自我到少年期基本成熟。()

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第1题
下列表述有误的是()

A.从内容上看,自我意识包括自我认识、自我体验和心理自我

B.奥尔波特认为人的自我意识是逐渐发展的,从生理的自我发展到社会的自我,再发展到心理的自我

C.自我意识具有形象性、矛盾性和独特性等特征

D.自我意识的形成和发展主要经历了婴儿期、学前期、学龄期和青少年期

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第2题
自我意识发展的第二阶段为()。A.生理自我B.心理自我C.社会自我D.个体自我

自我意识发展的第二阶段为()。

A.生理自我

B.心理自我

C.社会自我

D.个体自我

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第3题
自我意识从自我观念上看可划分为生理自我、心理自我、社会自我。()
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第4题
厄利安根据儿童在发展过程中不同的发展取向,将6到18岁个体性别角色发展分为三个阶段,分别为()

A.生理取向阶段

B.社会取向阶段

C.心理取向阶段

D.生物取向阶段

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第5题
影响自我意识发展的因素有()。

A.生理因素

B.环境因素

C.心理因素

D.社会因素

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第6题
基本社会化是一个人从出生到他成为一个基本合格的社会成员的过程。从人的生理、心理发展进程来看
是从婴儿到青年的成长过程,是从一个生物体(完全的生物人)变为社会生物体(社会人)的过程。()

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第7题
道德的产生经历了一个漫长的历史过程,其产生的客观条件是

A.人类的出现

B.社会关系的形成

C.阶级社会的产生

D.人类自我意识的形成与发展

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第8题
儿童的自我意识与自我教育能力的发展是有规律的,大致是以()为中心发展到“他律”,再从“他律”发
展到“自律”。

A.自我

B.父母

C.老师

D.社会

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第9题
皮亚杰首次将数理逻辑作为刻画儿童思维发展的工具,描绘了个体从出生到青年初期认知发展的路线。()
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第10题
纵观世界林业的发展历程,人类对森林的利用经历了从单一利用到多元利用再到可持续利用的变迁;林业发展的目标也从单纯的木材生产,到经济、环境和社会效益并重,再到生态系统一体化功能的整体实现。()
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第11题
设备从投入使用到因科学技术的发展,出现了技术性能更加优越的设备时,而在设备的物质寿命尚未结束时就向汰所经历的时间是()。

A.物质寿命

B. 经济寿命

C. 技术寿命

D. 折旧寿命

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