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第1题
关于品牌APP营销描述正确的是（）。
A.对企业而言，既要满足自己的利益，也要顾及顾客的满意度，注重双赢，赢得终身顾客。
B.品牌APP营销模式连接了平台、终端、应用、内容四大用户所需的环节。
C.在品牌APP营销中，只有整合有价值的媒体资源，才能让有创意的营销最大化，“创意+整合”才是移动营销做到精彩的关键点。
D.一款品牌APP的流行，首先取决于它的定位，从用户的内在需求出发，依据产品的价值特征，进行特色化的创意与创新。正确
第3题
下面哪一描述最好的概括了毕业论文的含义？()
A.毕业论文是高等院校应届毕业生在教师指导下按学术论文标准独立完成的具有一定学术价值和应用价值的文章
B.毕业论文是一种由高等院校应届毕业生自发完成的，旨在向社会或他人提供新知识的学术论文
C.毕业论文是由高等院校应届毕业生在教师指导下对本科阶段专业知识学习情况的全面回顾、检查和分析的一种学术论文
D.毕业论文是对某一学科或领域内较为成熟的理论与知识的系统阐述，内容较为全面综合，体系框架较为庞大的一种学术文章
第4题
布鲁姆的教育目标分类中的认知领域分为（）六个层次
A.知识、领会、应用、分析、综合、评价
B.认识、掌握、应用、分析、综合、评价
C.知识、掌握、实践、分析、综合、评价
D.知识、领会、实践、分析、综合、评价
第6题
掌握知识的三个阶段是（)A．应用—练习—巩固B．学习—分析—应用C．领会—巩固—应用D．习得—巩固—运用
掌握知识的三个阶段是 ()
A．应用—练习—巩固
B．学习—分析—应用
C．领会—巩固—应用
D．习得—巩固—运用
第7题
下列关于布鲁纳认知结构学习理论的说法中，不正确的是（）
A.学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结，而是主动地形成认知结构
B.学科的基本结构占设计课程和编写教材的中心地位，是教学的中心
C.学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的有关观念
D.教材的难度与逻辑上的先后顺序，必须针对学生的心智发展水平及认知表征方式，做适当的安排，以使学生的知识经验前后衔接，从而产生正向学习迁移
