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[主观题]

当儿童为了玩具而起冲突时,有效减少攻击行为的办法是减少同伴交往。()

当儿童为了玩具而起冲突时,有效减少攻击行为的办法是减少同伴交往。()

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第1题
家长引导孩子进行移情换位的“移情教育”方法,可有效减少儿童的()行为。

A.攻击性行为

B.说谎行为

C.强迫症

D.多动症

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第2题
影响儿童攻击性行为的影响因素,不包括()。

A.儿童穿着

B.社会认知因素

C.家庭影响

D.玩具与电视

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第3题

为了儿童安全,布绒玩具必须检测其中是否存在金属断针,可以先将玩具放置强磁场中,若其中有断针,则断针被为了儿童安全,布绒玩具必须检测其中是否存在金属断针,可以先将玩具放置强磁场中,若其中有断针,则断针被磁化,用磁报警装置可以检测到断针的存在。如图所示是磁报警装置中的一部分电路示意图,其中RB是磁敏传感器,它的电阻随断针的出现而减小,a、b接报警器,当传感器RB所在处出现断针时,电流表的电流I、ab两端的电压U将()。

A.I变大,U变大

B.I变小,U变小

C.I变大,U变小

D.I变小,U变大

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第4题
1岁的孩子为了玩具而打小朋友,往往是为了维护自己的物权,并不一定是攻击。()

1岁的孩子为了玩具而打小朋友,往往是为了维护自己的物权,并不一定是攻击。()

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第5题
有听力障碍的儿童,在游戏中可能会出现与正常儿童不一样的行为,你认为下列行为哪些比较符合()

A.兴趣狭窄

B.遵守规则

C.能正确使用游戏材料

D.争抢玩具

E.攻击性行为

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第6题
当与对方有矛盾、冲突被攻击时,应通过如下哪些话述去解决()

A.我非常理解你的感受

B.我听懂你的意思了

C.你听我的解释

D.谢谢你的建议

E.我知道你是为我好

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第7题
对待儿童的攻击性行为,常用的控制方法有()

A.消除对侵犯行为的关注和奖励

B.榜样和认知训练策略

C.移情训练

D.创设较少冲突的情景

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第8题
有些儿童已经掌握了初步的行为规范,并学会了自我控制,如不随便要东西,不抢别人的玩具;而有些孩子则不能自己控制自己,当要求得不到消是时,就以哭闹为手段要挟父母。说明儿童性格在什么方面存在差异?()

A.合群性

B.独立性

C.自制力

D.活动性

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第9题
追求满足一己之私,而不管他人,为了争取胜利而不惜攻击、侵犯与伤害他人是哪一种冲突处理的方式?()

A.迎合型

B.对抗型

C.合作型

D.折中型

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第10题
当儿童遭受挫折时,常会显得焦躁不安,采取打人、咬人、冲撞别人、抢夺别人的东西以及其他类似的方式,与别人争斗。这属于()

A.攻击性行为

B.多种行为模式

C.恐惧症

D.退缩行为

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