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A.位移法
B.应力法
C.半逆解法
D.逆解法
A.位移法
B.应力法
C.半逆解法
D.逆解法
材料1 2004年11月下旬，由于反对派质疑总统选举第二轮投票结果，乌克兰爆发了一场空前的政治危机。……莫斯科最难以容忍西方打着民主的旗号插手独联体国家的选举……格鲁吉亚已是前车之鉴，如果“玫瑰革命”在乌克兰再度得手，多米诺骨牌效应很可能会冲击其他独联体国家。如此一来，俄罗斯苦苦经营的独联体战略空间将不复存在……乌克兰大选危机发生后，欧盟采取了与俄罗斯的支持态度完全相反的立场，立即以十分坚定且强硬的态度对大选结果表示反对……同欧盟以往处理热点问题时常常表现出的犹豫不决，议而难决的情景不同，欧盟在处理乌克兰危机时却态度坚决，行动迅速……欧盟自今年5月扩大至25国后，乌克兰成为欧盟的直接邻国。
材料2 北约是在1949年为对抗苏联而成立的。冷战结束后，北约无视俄罗斯的强烈反对，于1999年接纳波兰、捷克和匈牙利3国加入该组织。今年3月29日，美国国务卿鲍威尔从保加利亚、罗马尼亚、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛7国领导人手中接过入约批准书，布什还会见了他们，这标志着北约由19国扩展到26国，从波罗的海到黑海的纵向防线被打通，其东部边界向前推进了1000多公里。
请结合地图和所给材料分析乌克兰的重要战略地位及俄欧、俄美之间的战略利益冲突。
选做题Ⅰ：
材料1：
11月下旬，由于反对派质疑总统选举第二轮投票结果，乌克兰爆发了一场空前的政治危机。……莫斯科最难以容忍西方打着民主的旗号插手独联体国家的选举。……格鲁吉亚已经是前车之鉴，如果“玫瑰革命”在乌克兰再度得手，多米诺骨牌效应很可能会冲击其他独联体国家。如此一来，俄罗斯苦苦经营的独联体战略空间将不复存在。……乌克兰大选危机发生后，欧盟采取了与俄罗斯的支持态度完全相反的立场，立即以十分坚定强硬的态度对大选结果表示反对。……同欧盟以往处理热点问题时常常表现出的犹豫不决，议而难决的情景不同，欧盟在处理乌克兰危机时却态度坚决，行动迅速，……欧盟自今年5月扩大至25国后，乌克兰成为欧盟的直接邻国。
摘自《人民日报》2004年12月10日
材料2：
北约是在1949年为对抗苏联而成立的。冷战结束后，北约无视俄罗斯的强烈反对，于1999年接纳波兰、捷克和匈牙利3国加入该组织。今年3月29日，美国国务卿鲍威尔从保加利亚、罗马尼亚、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛7国领导人手中接过入约批准书，布什还会见了他们，这标志着北约由19国扩展到26国，从波罗的海到黑海的纵向防线被打通，其东部边界向前推进了1000多公里。
摘自《当代世界》2004年第5期
请结合地图和所给材料分析乌克兰的重要战略地位及俄欧、俄美之间的战略利益冲突。
选做题Ⅱ：
材料1
世界石油经济战略态势（截至2003年底）
地区
世界石油资源分布
（亿桶）
世界石油生产
（万桶 / 天）
世界石油消费
（万桶 / 天）
世界石油贸易
进口量
出口量
中 东
7359
2045
420
50
1471
北 美
272
719
2233
1124
158
西 欧
184
563
1390
1164
437
亚 太
459
708
2086
1351
219
东 欧
883
994
506
99
648
拉 美
1164
954
619
188
477
非 洲
1055
727
236
73
597
材料2
我国石油的总资源量约为940亿吨，可开采资源量约是160亿吨。50多年来，仅找到60亿吨可采储量，这就是说至少还有100亿吨左右的储量亟待我们进一步勘探发现。……有资料显示，我国的石油日消费量已达约548万桶，仅次于美国。……我国石油储备的情况是：长输管储存量为2～5天，铁路运输储量为7～15天，水路运输储量为15～25天，石油系统内部原油的综合储量为21.6天。以上均为生产性储备，没有战略储备。（国际能源机构要求其成员国建立可供90天需求的石油储备，发达国家一般有120～200天的战略储备。）下表是我国石油长期供需平衡状况。
项 目
2000 年
2010 年
2020 年
2050 年
国内需求量
2.0
3.0
4.0
5.0
国内产量
1.6
1.7
1.8
1.0
供需缺口
0.4
1.3
2.2
4.0
根据《石油与国家安全》和《中国国家战略问题报告》整理
（1）结合材料1，简要分析世界石油经济战略态势的特点。
（2）结合材料1、2，分析我国可持续发展的能源战略面临的问题和解决的途径。
A.现甲国可以存在错误为由否认该边界条约的效力
B.联合国秘书长可为解决该争端在甲、乙两国间进行斡旋
C.甲、乙两国也可以缔结协议请求联合国国际法院就该条约的效力问题发表咨询意见
D.联合国安理会可就该争端发表建议，该建议对两国不具有法律拘束力
A.教师应当以问题形式来呈现调查的主题，一方面确定调查范围，一方面营造探究的氛围
B.教师应当为学生提供一个比较宽泛的，能够为学生提供讨论空间的主题
C.教师在选取小组调查的主题时，应当考虑到学生自身的兴趣
D.教师应当为学生提供一个能够激发学生多种反应的，包含了多个层面的问题
E.教师可以为学生准备好总括性的主题与子主题，在探究主题的选取上不需要学生的参与
有关曼彻斯特编码的正确叙述是（）。
A．每个信号起始边界作为时钟信号有利于同步
B．将时钟与数据取值都包含在信号中
C．这种模拟信号的编码机制特别适合传输声音
D．每位的中间不跳变表示信号的取值为0
