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[判断题]

封建社会学前家庭教育的许多繁杂教育内容过于成人化与教条化,扼杀了儿童天性。()

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第1题
学前儿童家庭教育的内容主要由认知教育、品行教育、审美教育和()等构成。

A.健康教育

B.劳动教育

C.科学教育

D.社会教育

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第2题
学前教育包括学前家庭教育和学前社会教育两种实施形式,其中通过大众传媒、公共资源及社区资源对儿童施加影响的教育,属于学前家庭教育。()
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第3题
影响学前儿童数学学习的因素有()。

A.自身认知发展水平

B.家庭教育

C.幼儿园教育

D.文化因素

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第4题
从学前儿童日常所获得的教育,可把学前教育环境分为()

A.自然环境

B.学前教育机构教育环境

C.社区教育环境

D.家庭教育环境

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第5题
由于作为学前儿童家庭教育指导主要对象的学前儿童家长大部分在岗工作,只能利用公假来参加教育机构组织的活动,因此决定了我国的学前儿童教育机构组织的家庭教育指导活动的性质是()。

A.师范教育

B.成人教育

C.终身教育

D.业余教育

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第6题
学前儿童科学教育活动中家庭教育资源的价值体现在()。

A.家庭是学前儿童科学教育的起点

B.家庭是学前儿童科学教育的资源库

C.家庭和幼儿园科学教育密切联系、相互补充

D.家庭和幼儿园科学教育联系相互独立

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第7题
捷克著名教育家夸美纽斯有许多教育学的专著和论文,其中有历史上第一本学前教育学的专著是()。

A.《世界图解》

B.《母育学校》

C.《教育漫话》

D.《爱弥儿》

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第8题
被认为是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育指导书是《()》。

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第9题
我国封建社会的教育内容是“四书”、“五经”,体现了教育的哪种社会属性A.永恒性B.历史性C.相对独立性

我国封建社会的教育内容是“四书”、“五经”,体现了教育的哪种社会属性

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.继承性

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第10题
体育早在()时期就开始被列入学校的教育内容。A.封建社会B.奴隶社会C.资本主义社会D.原始社会

体育早在()时期就开始被列入学校的教育内容。

A.封建社会

B.奴隶社会

C.资本主义社会

D.原始社会

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第11题
在西欧中世纪骑士教育实践中,以“骑士七技”为主要学习内容的阶段是()。

A.家庭教育

B.礼文教育

C.侍从教育

D.社会教育

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