请从应用写作课的角度出发,完成下列问题:
(1)活动策划应使用什么文种?
(2)会场拟借用学校学生活动中心广场一天,希望得到相关部门的同意,应使用什么文种?
(3)邀请各分院学生会参与活动,要用什么文种?
(4)推介会上,该品牌丝巾用什么文种推介给大家?
(5)推介会上要向来宾致词表示欢迎,该用什么文种?
(6)推介会主持人应准备的文稿是什么?
(7)要把当天举办的推介会活动告诉全校师生,要用什么文种?
(8)活动后要向主管部门要汇报,该用什么文种呢?
(9)产品推介成功的话,该创业公司与该品牌丝巾公司通过什么文种实现合作?
A.支持性
B.保护性
C.补充性
D.替代性
A.开展各种形式的对外文化交流活动
B.依法维护中国公民和法人海外合法权益
C.继续开展涉藏、涉疆的外交斗争
D.继续开展同各国政党和政治组织的交流合作
一个重要做法是,当学生在小组里集体学习时,教师将大量的时间花费在给不同进度的小组学生讲课上。
A.学生—团队—成绩—分配型
B.小组—帮助下的个体化型和小组—加速的教育型
C.合作性—一体化—阅读和写作型
D.团队—游戏—比赛型
A.牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题
B.全面贯彻落实党的民族政策和民族区域自治制度,加快少数民族和民族地区经济社会发展
C.广泛、深入、持久开展民族团结宣传教育活动
D.有效防范和坚决打击民族分裂活动
A.让员工了解工作分析的目的,参与工作分析活动
B.对员工要适当承诺,消除有关顾虑
C.工作分析活动结束后,应给员工一定的信息反馈
D.事前做好准备,获得企业高层支持,消除员工顾虑