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[单选题]
学生用类似科学研究的方式，在信息技术的支持下，获取信息、交流信息，最终已电脑作品的形式完成科研任务，这种做法属于信息技术与课程整合的哪种模式？（)
A.信息技术作为学习工具
B.信息技术作为教学工具
C.信息技术作为学习对象
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A.利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学
B.让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力
C.利用技术支持，转变学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习
D.在信息化教学过程中，观察和收集学生的课堂反馈，对教学行为进行有效调整
A.医疗卫生
B.科学研究
C.办公自动化
D.日常生活
A.所有古老的信息技术都已经没有实用性了
B.伴随着人类的进步，信息技术在不断地发展
C.古代就有应用信息技术
D.用书信来传递信息，没有用E-mail传递信息快捷
A.教学内容的呈现方式
B.学生的学习方式
C.教师的教学方式
D.师生互动方式
E.学生的认知能力
A.古代就有应用信息技术先例
B.伴随着人类的进步，信息技术在不断地发展
C.所有古老的信息技术都已经没有实用性了
D.用书信来传递信息，没有用E-mail传递信息快捷
A.教师运用在线同步交流工具解答学生的问题
B.教师用电子邮件给学生发送文档“图层的认识.doc”帮助学生复习
C.教师给出本课的网页课件地址供学生在线学习
D.教师与学生在“维基”(Wiki)上归纳总结Photoshop的操作技巧
以下哪项与题干的论证方式最为类似？（）
A.培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力
B.培养学生具有终身学习的态度和能力
C.培养学生掌握信息时代的学习方式
D.培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
