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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在不同的社会中和不同的发展阶段,下列说法中的正确的是()。

A.人的素质都一样

B.有不同的道德规范和道德准则

C.有相同的道德规范和道德准则

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第1题
法是受社会物质生活条件决定的社会规范。下列说法中正确的有()

A.历史、传统、文化、环境等因素对法没有任何影响

B.不同社会经济基础的国家,其法的表现形式不相同

C.物质资料的生产方式决定法的本质、内容和发展方向

D.同一国家的不同社会发展阶段,其法的表现形式相同

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第2题
下列各项中,会造成社会不公平的有()。

A.个人及家庭状况的不同

B.生产要素占有状况的不公平

C.物价不稳定

D.制度不完善

E.社会发展阶段不同

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第3题
下列关于儿童青少年心理障碍的原因的描述中正确的有:( )

A.大多数心理障碍都会涉及先天的易感性和后天环境两方面的作用

B.儿童期发展阶段的正常和异常是很多因素共同作用的结果

C.儿童出生时的家庭生活的质量、稳定性和教养方式等都会影响孩子的发展

D.一个易感的孩子是否最终会患某种障碍,在很大程度上取决于环境以及孩子的心理承受能力

E.男性和女性在各种心理障碍的患病率上存在着差异,这可能是由于不同性别大脑发育和社会经验不同造成的

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第4题
过程性教育问题是指不同社会发展阶段会出现不同类型的教育问题。()
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第5题
关于人概念,下列描述错误是()。

A.人有自理能力

B.人是一种开放系统

C.人不是被动地等待治疗和护理

D.人在不同发展阶段有相似基本需要

E.人是一种整体,由身体、心理和社会几方面构成

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第6题
儿童开始意识到他人有不同的观点,但不能理解这种差异的因,其角色采择能力所处的发展阶段是()。

A.社会信息阶段

B.自我发展阶段

C.相互性阶段

D.社会和习俗阶段

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第7题
()是造成社会主义发展道路多样性的现实原因。

A.各个国家的生产力发展状况

B.社会发展阶段的不同

C.历史文化传统的差异性

D.时代和实践的不断发展

E.对社会主义的本质的不同认识

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第8题
关于STS教育具体课程设置中的尊重教育规律的原则,下列说法正确的是()。

A.尊重教育规律即要以学生为主体,对于不同的学生进行不同的教育,在符合学生的认知水平的基础上构建科学、技术与社会课程

B.不同年龄段的学生具有不同的认知水平

C.科学的社会层面对于年龄较小的孩子来说并不是十分容易理解的

D.对于低年级的学生来说,不应该引入太深的社会内容

E.教育工作者在设计教学材料和方法时一定要明确学生的学习状态和认知水平

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第9题
下列选项中,说法正确的是()。A.行政程序法与行政诉讼法的含义一样B.在特殊情况下,法律规则可以由
下列选项中,说法正确的是()。

A.行政程序法与行政诉讼法的含义一样

B.在特殊情况下,法律规则可以由条件和后果两个部分构成

C.法的社会作用是一切法律所共同具有的,不管是哪一种类型的法律都具有社会作用,而法的规范作用则依不同的类型、不同的国家、同一国家的不同时期而形成差别

D.法律部门会随着新法律、法规的出现和旧法律、法规的修订、废止发生相应的变化

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第10题
列宁指出“一切民族都将走向社会主义,这是不可避免的,但是一切民族的走法却不会完全一样。”社会主义发展道路多样性的原因有

A.各个国家的生产力发展状况和社会发展阶段不同

B.历史文化传统的差异

C.时代和实践的不断发展

D.无产阶级政党都是以马克思主义作为指导思想

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第11题
保险营销理念,在不同的经济发展阶段,不同的市场环境下,表现出不同的特点。()
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