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[单选题]

()是一种图解分析法,适用于具有严重非线性特性的一阶和二阶系统。

A.相平面法

B.相轨迹法

C.描述函数法

D.逆系统法

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第1题
采取图解的形式,将操作风险逐层分解,以找出金融机构所承受操作风险的具体形态,并对其引起的原因进行分解的一种分析方法。这种操作风险的识别方法是()。

A.流程图分析法

B.专家意见法

C.模型分析法

D.风险树图解法

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第2题
日本当代著名的化学家福井谦一在研究方面,分析事物具有高人一等的洞察力,他的成就不包括()。

A.发明了对生物大分子的质谱分析法

B.编写了《图解量子化学》一书

C.是亚洲也是日本的第一位诺贝尔化学奖得主

D.发表了《芳香碳氢化合物中反应性的分子轨道研究》

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第3题
β受体阻滞剂适用于不同严重程度的高血压,下列哪项是错误的()

A.非选择性β受体阻滞剂可同时作用于β和受体a受体,具有扩张外周血管的作用

B.非选择性β1受体阻滞剂竞争性阻断β1受体和β2受体,增加周围动脉血管阻力

C.选择性β1受体阻滞剂特异性阻断β1受体,对β2受体影响相对较小

D.美托洛尔属于非选择性β受体阻滞剂,使用时应注意其不良反应

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第4题
秩序分析法一般用于非管理工作的描述,它是一种以人为中心的工作分析方法。()
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第5题
图示方法是几何学课程的一种常用方法。这种方法使得这门课比较容易学,因为学生们得到了对几何概念的直观理解,这有助于培养他们处理抽象运算符号的能力。对代数概念进行图解相信会有同样的教学效果,虽然对数学的深刻理解从本质上说是抽象的而不是非抽象的。上述议论最不可能支持以下哪项判定?

A.通过图示获得直观理解,并不是数学理解的最后步骤。

B.具有很强的处理抽象运算符号能力的人,不一定具有抽象的数学理解能力。

C.几何学课程中的图示方法是一种有效的教学方法。

D.培养处理抽象运算符号的能力是几何学课程的目标之一。

E.存在着一种教学方法,可以有效地用于几何学,又用于代数。

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第6题
穴位埋线疗法适用于()。

A.慢性病症

B.寒证

C.急性病症

D.骨结核

E.严重心脏病

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第7题
利用坐标原理表示列车运行状况的一种图解形式的是()。

A.列车时刻表

B.列车运行图

C.列车位置图

D.司机位置图

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第8题
均浆混合奶适用于()的鼻饲老年人。

A.消化功能好

B.消化系统不良

C.严重腹泻

D.非感染性严重腹泻

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第9题
列车运行图实际上是为运营调度部门提供一种组织列车在区间运行的图解形式的计划。()
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第10题
()是用运用坐标原理表示列车运行的一种图解形式

A.列车运行图

B.列车编组计划

C.车站班计划

D.调车作业计划

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第11题
矩法公式估计参数具有抽样误差和系统误差,因而不直接使用矩法估计参数,而是用()。

A.经验方式法

B.期望公式

C.适线法

D.相关分析法

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