A.道德决定一个国家的经济基础
B.道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展
C.道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量
D.道德对社会发展和人的素质的提高任何时候都会产生积极的作用
A.对文物建筑的改造,不一定就能起到加固和美化的作用,有时反而会弄得不伦不类。
B.有的文物建筑年久失修,如不及时改造,将严重损害其价值。
C.文物建筑的真正价值在于它是历史的遗迹,对其原貌的任何改变都是在降低其价值。
D.一个所有者不能对其所有物进行处置,这是对其基本权利的侵犯。
E.个人所有者往往缺乏对文物建筑进行改造的技术能力。
As a result of the spoon- fed teaching methods, these students lack the ability to solve or even to recognize any problems in their studies.
A)由于填鸭式的教学方法,这些学生缺乏解决问题的能力,甚至不能识别学习中所存在的问题。
B)由于填鸭式的教学方法, 这些学生缺乏解决问题, 甚至是识别学习中所存在问题的能力。
C)填鸭式教学方法的结果之一是这些学生缺乏解决问题的能力,还不承认这是学习中的问题。
D)填鸭式教学方法的结果之一是使这些学生不会解题,还从不承认这是他们的学习问题。
E)填鸭式教学方法的结果之一是这些学生缺乏解决问题的能力或意识不到学习中的问题。
A.解决数据流转过程中,数据不可逆的问题,从而保障数据的可靠性
B.由于区块链数据流转的可信性,将有效简化流程,提升效率,降低成本
C.区块链的系统架构和优势使构建产业生态更加容易、成本低
D.以上均对
A.马克思主义中国化进程形成的理论成果有更加准确的把握
B.中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革和历史成就有更加深刻的认识
C.中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解
D.运用马克思主义的立场、观点和方法认识、分析与解决问题的能力真正提升
A.斥责来教育孩子
B.情感解释来帮助孩子理解自身行为与所导致的悲伤结果的关系
C.父母自身对他人关心的表现
D.身体惩罚来制止孩子的伤害行为
A.复利法不考虑前期利息的时间价值
B.复利法在运用时要将前期的利息计入下一期的本金
C.复利法在计算利息时考虑了本金的时间价值
D.复利法是真正意义上反映资金时间价值的计算方法
A.如果使用历史学家的原则,那么将会涉及到很多现在的学者无法知道的知识。
B.试图通过推出一些自相矛盾的结果来削弱历史学家的原则。
C.指出历史学家的原则用在亚历山大大帝身上,并不能证明他是一个英雄人物。
D.对历史学家关于文化价值判断标准的降低或提高的论述动机提出了质疑。
E.指出历史学家关于评价亚历山大大帝的某个标准与其所倡导的评价原则是相互矛盾的。