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[主观题]
人们形容美好的音乐“余音绕梁，三日不绝”，是文学接受活动中共鸣效果所致。A．正确B．错误
人们形容美好的音乐“余音绕梁，三日不绝”，是文学接受活动中共鸣效果所致。
A．正确
B．错误
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人们形容美好的音乐“余音绕梁，三日不绝”，是文学接受活动中共鸣效果所致。
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A.“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同
B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些
C.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高
D.“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大
A.余音绕梁 绕梁三日 响遏行云
B.绕梁三日 余音绕梁 响遏行云
C.余音绕梁 响遏行云 绕梁三日
D.绕梁三日 响遏行云 余音绕梁
A.如我所说吧——我可是名副其实的车王之王啊。（名声或名称和实际相符）
B.俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。（美好的东西很多,一时看不过来）
C.……但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞……（音乐轻快,舞姿优美）
D.这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然返光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来……（形容数量极多,不可计量）
A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好
B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月里创作了优秀的大量歌曲
C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识
D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模
A.为了优化育人环境，提升办学水平，育才中学加快了校园环境改造的速度和规模
B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量歌曲
C.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好
D.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识
A.《蒹葭》选自《诗经•大雅》，是一首描写追求意中人而不得的诗
B.全诗重章反复，具有音乐美，先扬后抑，余音绕梁，极具感染力
C.全诗三章，每章八句，诗的旨意在第一章就体现出来了
D.本诗的每章都是先写秋景，写心上人路远难寻。结尾却用伊人一转，似乎她就在面前，这里写的是一种想象
