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第1题
从古希腊到今天，人们关于物质组成结构的认识经历了一个从古代的原子论到近代的原子论，到现代的物质结构理论多次的演变，但仍然没有达到对物质最终结构的认识。这表明（）。
A.在任何一个时代人们的认识都具有相对性
B.事物的某些本质是不可认识的
C.认识必须经过一个螺旋式上升的过程
D.事物本质的暴露需要一个过程
第3题
社会的物质性表现为
A.社会形态的发展是自然历史过程
B.生产方式是社会发展的决定力量
C.社会基本矛盾决定着社会历史的一般过程
D.物质生活的生产方式制约着精神生活过程
E.社会是独立于人之外的客观过程
第6题
一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是A.从概念到判断的过程B.从认识到实践的过程C.
一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是
A.从概念到判断的过程
B.从认识到实践的过程
C.从判断到推理的过程
D.从感觉到概念的过程
第8题
操作系统的引导是一个从程序的顺序执行到形成一个支持程序并发执行环境的过程。（)A．正确B．错误
操作系统的引导是一个从程序的顺序执行到形成一个支持程序并发执行环境的过程。()
A．正确
B．错误
第9题
教育具有与生产劳动相脱离的特点的社会是（）。A．原始社会B．古代社会C．资本主义社会D．社会主义社
教育具有与生产劳动相脱离的特点的社会是（）。
A．原始社会
B．古代社会
C．资本主义社会
D．社会主义社会
第10题
实行“饥饿纪律”教育的社会是（)。A．奴隶社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会
实行“饥饿纪律”教育的社会是()。
A．奴隶社会
B．封建社会
C．资本主义社会
D．社会主义社会
