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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

下列陈述摘自某老师所写的中级口语课《今天真倒霉》的教案,请从A-F中选出与之相匹配的教案环节,

其中有一个多余选项。请将答案填写在答题卡上。

A.教学目标-情感领域

B.教学目标一技能领域

C.教学步骤一课文处理

D.教学步骤一组织教学

E.教学方法一任务型教学法

F.教学方法一启发式教学法

1.()使学生能够根据课文,把叙述体转化为对话体,并能自由表达。

2.()通过图片、视频等引导学生说出正确的生词、短语或句式,帮助学生建立同一语义场的联想图式。

3.()使学生有描述自己或他人倒霉经历的愿望。

4.()师生问候,通过热身话题吸引学生的注意力。

5.()组织学生以“旅行中的倒霉经历”为话题进行讨论。

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第1题
学生喜欢某老师,随之也喜欢该老师上的课,并取得较好的成绩。这一现象适宜用 ______ 解释。()A.态度

学生喜欢某老师,随之也喜欢该老师上的课,并取得较好的成绩。这一现象适宜用 ______ 解释。 ()

A.态度中的情感迁移

B.学习兴趣

C.态度

D.强化说

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第2题
在某老师的课堂上,学生过度兴奋、随便插嘴、故意捣蛋,其课堂气氛最有可能是()。

A.积极型

B.消极型

C.对抗型

D.破坏型

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第3题
老师发现某名在课上睡觉的学生在其他课堂上也会睡觉,这属于凯利归因理论中()维度的信息。

A.一致性

B.稳定性

C.特殊性

D.共识性

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第4题
不属于教师口语课的内容的有?()

A.一般口语交际训练

B.教师演讲能力训练

C.普通话训练

D.教师职业口语训练

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第5题
向学生讲事件和人物的经过、经历和状态的课堂教学口头言语是()。

A.议辩性口语

B.陈述性口语

C.讲述性口语

D.解说性口语

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第6题
下列关于培训班管理中评估结果应用说法正确的是()。

A.授课老师的评价结果作为后续师资调派的依据

B.授课老师的评价结果作为课酬核定的依据

C.建立培训师淘汰制

D.评价结果低于平均水平的外部培训师不得再选用

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第7题
教学口语是教师在课堂上根据教学任务,针对特定的学习对象,使用规定的教材,按照一定的方法,在有限的时间内,为达到某种预期的效果而使用的语言。()
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第8题
试用下列各词分别造几个句子,说明这些词在句中是同音词还是多义词。 消化 ①红薯、土豆营养价值高,但一次吃

试用下列各词分别造几个句子,说明这些词在句中是同音词还是多义词。

消化

①红薯、土豆营养价值高,但一次吃得过多,不容易消化

②课堂上,老师一次讲得太多,学生不容易消化

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第9题
课堂上老师叫学生的时候,可以叫学生的绰号。()
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第10题
老师利用[AI录课]录制的微课通过哪个模块可以查找()

A.资源中心

B.备课

C.授课

D.个人头像

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第11题
课堂上需要遵循下面哪一项礼仪规范()

A.老师讲课出现差错,及时站起来予以提醒

B.当准备回答问题时,举手示意老师

C.在课堂上和老师意见相左的时候,可以直接与老师辩论

D.有了问题可以直接起立提问

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