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第4题
假设你对估计花在SAT备考课程上的小时数(hours)对SAT总分(sat)的影响感兴趣。总体是某一年内所
假设你对估计花在SAT备考课程上的小时数（hours)对SAT总分（sat)的影响感兴趣。总体是某一年内所
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有计划上大学的中学高年级学生。
(Ⅰ) 假设你有权进行一项控制实验。请说明为了估计hours对sal的引致效应， 你将如何构建实验。
(Ⅱ) 考虑一个更加实际的情形， 即由学生选择在备考课程上花多少时间， 而你只能随机地从总体中抽出sat和hours的样本。将总体模型写作如下形式：
其中，与通常带截距的模型一样， 我们可以假设E(u)=0。列举出至少两个u中包含的因素。这些因素与hours可能呈正相关还是负相关？
(III)在(Ⅱ)的方程中，如果备考课程有效，那么β1的符号应该是什么？
(Ⅳ)在(Ⅱ)的方程中，β0该如何解释？
第6题
（)就是先选择某一中介变量，把各种不同类别或不同性质的素质测评对象进行统一性的转化，对他们进行近似同类同质的量化，就是按照类似于同种类别同种性质进行量化。
A.类别量化
B.二次量化
C.当量量化
D.顺序量化
第8题
假设检验就是在假设的、两个总体的参数（)的情况下，进行与试验完全相同的抽样，计算和试验结果相同的结果出现的可能性p。如果p很小，则认为该结果（)是误差因素所致。
A.有差异，可能
B.有差异，不可能
C.无差异，可能
D.无差异，不可能
第11题
预防艾滋病梅毒乙肝母婴传播项目数据分析中的指标描述错误的是（)。
A.率：指在某一确定人群中某些事件发生的频率或强度
B.比：是两个变量的数值之商，表示分子和分母之间的数量关系
C.比例：是表示同一事物局部与总体之间数量上的比值
D.率是比，比就是率
