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[判断题]

《家》主题属批判性的,深刻而激进,系统描写封建家庭的崩溃过程,矛头指向专制主义,并号召青年反抗封建专制,投入社会革命洪流,在当时有极大的感召力。()

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第1题
邓小平理论形成和发展的背景和依据包括()

A.和平与发展成为时代主题

B.国际局势和世界格局的深刻变化

C.我国改革开放和现代化建设的实践

D.总结我国社会主义建设胜利和挫折的历史经验

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第2题
邓小平理论形成的历史依据是()。

A.当代国际局势的新发展,和平与发展成为时代主题

B.技术革命引起当代世界的深刻变化

C.我国社会主义建设正反两方面的历史经验

D.前苏联和东欧一些国家在社会主义发展问题上所提供的严重教训

E.我国改革开放和社会主义现代化建设的实践

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第3题
()是对基础教育思想、现行的基础教育制度、教育目的、教育内容、教育方法、教育经费以及教育领导管

()是对基础教育思想、现行的基础教育制度、教育目的、教育内容、教育方法、教育经费以及教育领导管理体制等进行全面、系统、整合和综合的改革。

A激进式改革

B渐进式改革

C单项改革

D综合改革

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第4题
某女,年二十余,新婚未久,出归遇雨,抵家后小便频、急、短、涩、热灼刺痛难忍,欲出未尽,尿色深红,苔薄黄,脉数有力

此属何证?饮食起居如何护理?

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第5题
下列能概括鲁迅杂文主要思想内容的是()

A.对帝国主义的抨击

B.对国民党反动统治的揭露

C.广泛而深刻的社会批评和文明批评

D.歌颂人民革命

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第6题
现象和本质的区别表现在

A.现象是感官可以直接把握的,而本质则必须通过抽象思维才能把握

B.现象是个别的、特殊的东西,而本质则是共性的、一般的内容

C.现象比本质丰富、生动

D.本质比现象深刻

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第7题
一般来说,一个人受教育时间越长,其政治兴趣越浓,参与意识越强,对政治的认知也越系统和完整,对
一些基本政治价值的认识也越深刻。()

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第8题
“君子和而不同,小人同而不和”,和而不同所蕴含的深刻哲理是

A.“不同”是指物质世界的多样性和差异性

B.“和”是指不同事物相辅相成、共生共长

C.“和而不同”的实质是强调矛盾的统一和均衡

D.不同事物不存在对立和竞争

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第9题
毛泽东思想产生和形成的社会历史条件是

A.新文化运动的兴起,各种新思想的传播

B.“五四”运动的推动,使马克思列宁主义在中国得到比较广泛的传播

C.中国共产党领导的深刻而复杂的人民大革命

D.工人阶级的成长壮大和工人运动的发展

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第10题
马克思主义批判地继承了人类的全部优秀文化遗产,特别是吸取了19世纪上半叶人类最高成就的思想精华,并对世界本来面貌做了全面而深刻的反映。这表明马克思主义理论最根本的本质属性是

A.坚决的革命性

B.彻底的科学性

C.自觉的实践性

D.理论的创新性

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第11题
主题数据库主要是面向业务主题,而不是面向应用程序的,因而数据独立于程序。()

主题数据库主要是面向业务主题,而不是面向应用程序的,因而数据独立于程序。()

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