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[单选题]

人的社会性发展是有层次的。最底层的是:()

A.合群性

B.政治性

C.道德性

D.哲学性

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第1题
从个性发展的角度看,社会化是要使人变得具有社会性。()
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第2题
社会研究的社会性特征主要体现在()

A.社会研究的目标具有社会性的意义

B.社会研究活动要符合法律和社会规范,并受其他多种社会因素的制约

C.社会研究是一种社会活动

D.社会研究一般是在特定理论指导下的认识活动,并且其研究结果应该上升到理论层次

E.社会研究的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发展等方面产生影响

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第3题
人的发展是指人的 ______ 的发展。()A.社会性B.智力C.身体和心理D.个性

人的发展是指人的 ______ 的发展。 ()

A.社会性

B.智力

C.身体和心理

D.个性

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第4题
人的心理发展是伴随着人的智力成熟,人的认识、情感、能力和社会性等方面获得完善成长的过程。()
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第5题
马克思指出,“可以根据意识、宗教或随便别的什么来区别人和动物。一旦人们自己开始生产自己的生活资
料的时候,这一步是由他们的肉体组织所决定的,人本身就开始把自己和动物区别开来。”通过这段话可以看出,在人与动物区别的层次上,人的社会性本质表现为

A.思维能力

B.社会劳动

C.肉体组织

D.拥有生活资料

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第6题
个人主义人生观、拜金主义人生观和享乐主义人生观的共同特征是

A.它们都是剥削阶级的人生观

B.否认社会性是人的存在和发展的本质属性

C.它们都没有把握个人与社会的正确关系

D.它们对人的需要的理解是片面的

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第7题
对学前儿童社会性发展有重要影响的环境因素不包括家庭。()
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第8题
人的()决定了人只有在推动社会进步的过程中,才能实现自我的发展。

A.群居性

B.道德性

C.政治性

D.社会性

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第9题
下列表述中,违背马克思主义关于人的本质观点的有()。

A.人之初,性本善

B.人的本性是自私的

C.人的本性是趋利避害

D.人的本质属性是理性思维

E.人的本质属性是社会性

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第10题
生物医学模式的片面性和局限性在于()。

A.对医学的发展起到了促进作用

B.确立了基因理论

C.发展了基因技术

D.忽视了人的社会性和复杂的心理活动及主体意识

E.抗菌药物的应用

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第11题
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况,按照社会的要求,有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响,发展儿童社会性,培养()品质的教育活动。
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况,按照社会的要求,有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响,发展儿童社会性,培养()品质的教育活动。

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