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试述德国19世纪初洪堡德改革的基本内容。

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第1题

国通过洪堡育改革，为德意志的统一和飞莫定基础：美国19世纪未20世纪初的数育改革，帮助美国最终跻身世界第一的强国；苏联通过教育改革，经济在50-70年代与美国分庭抗礼一一这些事实都说明，教育对（）具有巨大的促进作用

A.生产力

B.政治经济制度

C.文化实力

D.科技实力

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第2题

19世纪末20世纪初，经济实力最强的国家是：（）

A.英国

B.德国

C.美国

D.法国

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第3题

19世纪末20世纪初，居世界工业生产第一位的国家是（）。

A.英国

B.德国

C.美国

D.法国

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第4题

美国最早的幼儿教育机构是19世纪初从（)传入的幼儿学校。

A.法国

B.英国

C.德国

D.日本

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第5题

19世纪末20世纪初的新学校运动最初开始于（)。A．英国B．德国C．法国D．美国

19世纪末20世纪初的新学校运动最初开始于()。

A．英国

B．德国

C．法国

D．美国

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第6题

西方的古典管理理论是在美国、德国、法国等国家几乎同时产生的，其时间是（）。

A.19世纪末20世纪初

B.18世纪

C.18世纪中叶

D.18世纪末19世纪初

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第7题

19世纪末20世纪初，帝国主义在中国掀起瓜分中国的狂潮，其中广西成了（)的势力范围。

A.英国

B.俄国

C.法国

D.德国

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第8题

印象主义音乐形成于19世纪末20 世纪初，以（）作曲家德彪西为代表的音乐流派

A.美国

B.法国

C.德国

D.英国

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第9题

19世纪末20世纪初，德国的()己在世界上占据主导位置，工业的迅速崛起为德国科学的崛起提供了物质基础。

A.钢铁

B.电气工业

C.铁路

D.公路

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第10题

19世纪末20世纪初，中国学者主要是通过（）了解和引进西方教育学的。A．前苏联B．德国C．日本D．美国

19世纪末20世纪初，中国学者主要是通过（）了解和引进西方教育学的。

A．前苏联

B．德国

C．日本

D．美国

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