题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教师应具备对幼儿的专业态度与行为，应尊重幼儿（），维护幼儿（），平等对待每一位幼儿
A.人格;合法权益
B.爱好;兴趣发展
C.发展;合法权益
D.人格;性格形成
答案
A、人格;合法权益
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A.人格;合法权益
B.爱好;兴趣发展
C.发展;合法权益
D.人格;性格形成
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关于幼儿教师对幼儿的态度与行为说法错误的是（)。
A.信任幼儿，在统一标准，严格要求的基础上，尊重幼儿差异
B.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位
C.尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿
D.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活
A.专业理念与师德
B.专业知识
C.专业能力
D.专业感情
A.叙事护理是一种态度，是以尊重、谦卑、好奇的态度来面对生命
B.叙事护理强调的不是技术而是态度
C.我们不是以改变患者为目的，是强调对患者生命的了解与感动
D.我们应努力改变患者的不当想法，强调正确的行为模式
A.社工初到灾区应循序渐进，每走一步，都必须对其产生的即时效果或短期效应进行观察和评估
B.尊重情境、尊重当地文化传统是社工实践的重要原则，也是专业社工必须具备的素质
C.社工应充分运用社会资本，注重培育互助的氛围与能力，避免服务对象对社工产生依赖心理
D.灾区情况复杂且多变，社工应以服务对象为中心，打破专业界限，建立开放合作的平台与高效的合作机制
A.对所有的服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度
B.认同服务对象的行为或价值观
C.接纳社会工作专业对公众的统一服务态度，是建立专业协助关系的伦理前提
D.每个人都有权获得社会工作者提供的服务
E.不因为民族、性别、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理残疾等因素而对服务对象有所歧视、排斥或拒绝提供服务
A.教育要实事求是，蚂蚁不会唱歌是事实，教师应及时制止学生这种不切实际的行为
B.教师既要重视学生基础知识、基本技能的掌握，也要重视基本态度和基本能力的培养
C.教师要把学生看成是能动的，充满生机和活力的人，学会理解学生率真的想法
D.教师要充分尊重并具体了解学生的出格行为的原因，保护好学生的好奇心，并因势利导
A.学校应保持严肃、学业为上的氛围，与家庭教育区别开，使孩子能有效认识到走出家门的环境是公平、公正、没有溺爱的
B.培养学生的合作意识，而非一味强调竞争
C.学校的教师拥有一定心理学基础，能有较专业的知识去干预学生的心理
D.学校的教师应当做母亲该做的事,成为孩子在接触新环境时与之建立起联结的人
A.幼儿的说谎行为一定是品德层次的问题
B.幼儿德育是道德教育的起始阶段
C.对幼儿进行德育，首先要热爱与尊重幼儿
D.幼儿德育的重点在培养幼儿良好的行为习惯上
