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[主观题]

多媒体课件内容组织方式基本上有三种不同的教学控制、即_____________、______________和____________。

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第1题
多媒体课件的设计原则包括()

A.提高学生的学习兴趣,激发学生学习动机

B.教育性与科学性相结合

C.信息表征方式的合理性、多样性

D.结构完整性,内容针对性,突出教学重点、难点

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第2题
在目前的教学工作中多媒体课件所起的作用不可小视,多媒体课件文字和符号的设计,要做到()。

A.每幅页面,力争多个主题,节省空间

B.内容明确

C.条理分明,重点突出

D.恰当运用字体和字号

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第3题
多媒体课件作为教学的辅助工具,在制作与实际使用中要关注以下方面()。

A.内容以复习资料为主有所拓展

B.贯彻“以教师为中心”的教学理念

C.促进思维能力并培养探究精神

D.关注多媒体课件与传统教学的有机结合

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第4题
网络课程主要由哪两部分内容组成?()

A.教学媒体

B.教学资源

C.网络教学支持环境

D.多媒体课件

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第5题
以下哪种属于信息化教学活动()

A.教师在课堂上组织小组讨论

B.教师使用微课开展翻转课堂

C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果

D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理

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第6题
中国联通物联网产品基本服务套包,主要有位置、内容、时段三种不同类型的计费能力。()
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第7题
根据发动机加热方式不同,有三种基本空气标准循环,即()加热循环。

A.定压

B.密封

C.定容

D.混合

E.增压

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第8题
多媒体课件的基本特征。

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第9题
多媒体课件评价的主要目的就是确定其质量等级。()
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第10题
下列哪项是多媒体课件的设计过程()。

A.确定课题

B.教学系统设计

C.脚本编写

D.采集多媒体素材

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第11题
根据运行环境可以把多媒体课件分为哪两种类型()

A.网络型多媒体课件

B.单机型多媒体课件

C.模拟实验型

D.课堂演示型课件

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