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[单选题]

在生活中,对商品的认知阶段主要是指()。

A.客人对客观事物与自己需求之间关系程度的反应

B.通过视觉对各种商品形式进行区别

C.为达到目的而克服困难、消除障碍的心理过程

D.受到广告宣传的影响而对饭店的产品形成印象

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第1题
对商品的认知阶段主要是指()。

A.客人对客观事物与自己需求之间关系程度的反应

B.通过视觉对各种商品形式进行区别

C.为达到目的而克服困难、消除障碍的心理过程

D.受到广告宣传的影响而对饭店的产品形成印象

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第2题
皮亚杰将个体认知发展分成了四个阶段,其中学前儿童认知发展主要是处于哪一阶段?()。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题

“物以稀为贵”,这种现象在商品经济关系中主要是指()。

A.商品稀少价值就大

B.使用价值决定价值

C.供求关系对价格有重要影响

D.消费者的心理决定价值

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第4题
观星盘覆投放前中后期,主要是进行效果追踪及数据资产沉淀再运营,全链用户追踪覆包含哪些阶段()。

A.认知阶段用户

B.意图阶段用户

C.对比阶段用户

D.行动阶段

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第5题
所谓串发和错发货,主要是指发货人员对商品种类规格不很熟悉的情况下,或者由于工作中的疏漏,把错误规格、数量的商品发出库的情况。()
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第6题
()主要是指学生在知觉、记忆、思维和言语方面表现的差异。

A.学生的智力类型差异

B.学生的个体差异

C.学生的人格差异

D.学生的认知方式差异

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第7题
物流主要是指商品和服务的配送与传输。()
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第8题
()主要是治疗学前儿童在生活中因为不顺心等原因而形成的各种行为障碍。

A.行为疗法

B.家庭疗法

C.沙盘疗法

D.游戏疗法

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第9题
20世纪20年代至50年代是物流概念的孕育阶段和提出阶段,特点如下()。

A.局部范围

B.少数人提出的

C.意见不统一

D.主要是指后勤管理

E.主要是指实体分配

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第10题
()主要是通过个体的动机、需求、兴趣等方面反映出来的,它反映了个体对工作的期望与要求。

A.特性

B.知识与技能

C.社会角色与自我认知

D.职业倾向

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第11题
所调“无律”阶段,是指婴幼儿阶段儿童对许多道德规范尚无明确的认知和体验,所以其行为不具有严格的道德意义的阶段。()
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