A.道德认识
B.道德修养
C.道德调节
D.道德发展
教学从本质上讲是 ()
A.一种认识活动
B.智育活动
C.教师教与学生学的活动
D.教师的教学活动
A.道德发展
B.道德认知
C.道德规范
D.道德修养
A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行
B.一个人用慎重的态度对待自己
C.在自我的世界孤芳自赏
D.独立面对自己的种种不足
A.刘翔的社会价值本质上是金钱价值
B.刘翔的社会价值属于自我主客体关系
C.刘翔的社会价值与个人价值本质上是统一的
D.刘翔的社会价值就是通过他自己的竞技活动来满足自己的需要
进行道德修养、锤炼个人品德有多种途径和方法,而其根本途径是()
A.学思明理,提高道德认识
B.陶冶情操,启迪自我心灵
C.勤于实践,加强道德行为训练
D.闭门思过,认真开展自我批评