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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

父母对孩子的关怀、温暖、支持和鼓励,有助于学前儿童积极、愉快情绪情感的获得与发展,这说明亲子交往可以()。

A.帮助儿童认识世界

B.稳定儿童的情绪,促进心理健康

C.提高儿童的认知能力

D.规范儿童的行为,发展其交往能力

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第1题
对于Watson博士提出的十大关怀要素,说法不正确的是()

A.灌输信任和希望

B.对自己及他人敏感性的培养

C.建立帮助、信任、关怀性的关系

D.不允许存在主义、现象主义和精神力量的存在

E.鼓励并接受服务对象对积极情绪和消极情绪的表达

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第2题
医疗照顾实践调整及改变可以促进皮肤接触成功施行,不包括下面哪项?()

A.擦干婴儿放在母亲胸前,覆盖干的布或是温暖的毯子在母婴身上,确保婴儿体温稳定

B.允许并鼓励家人支持与陪伴母婴

C.尽早帮刚出生婴儿沐浴,将留在婴儿皮肤上的胎脂清理干净母亲才能放心抱婴儿,切实做好皮肤接触

D.让婴儿在母亲身上做身体检查,体重可以事后再测量

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第3题
以下哪个因素是容易导致儿童有较低智商的危险因素()

A.父母有严厉的育儿价值观

B.上学后,强调学业的重要性,期望孩子得高分

C.父母对孩子积极的情感反应

D.父母给孩子提供适当的玩具和材料

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第4题
在一次实验中,两岁的孩子与他们的父母们一起用擀面杖和其他工具做馅饼生面团。每一对父子所用的擀面杖与其他父子的都不一样,而且每一位父亲在他儿子每次使用擀面杖时都向他重复强调“擀面杖”,但是,当孩子们被要求从所有的用具中辨认出擀面杖时,每个孩子都只找出了自己用过的擀面杖。上述陈述最能支持以下哪项结论?

A.孩子们并不了解擀面杖的功用。

B.每个孩子都能正确地鉴别出自己使用过的擀面杖。

C.孩子们认为所有的擀面杖都有相同的外形。

D.没有两个孩子懂得“擀面杖”这个词的名称可用于指相同的物体。

E.孩子们不能分辨出自己用过的擀面杖,与其他擀面杖的差别。

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第5题
Part B52.Directions:A) Title: Parents are too Permissive with Their Children NowadaysB) Yo

Part B

52.Directions:

A) Title: Parents are too Permissive with Their Children Nowadays

B) Your composition should be based on the Outline given in Chinese below:

1.孩子成为家庭的中心,父母日渐失去应有的权威。

2.父母对孩子的溺爱和忽视导致表少年犯罪。

3.孩子的生活过于安逸对他们日后的成长不利。

You should write about 160-200 words neatly on ANSWER SHEET H. (20 points)

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第6题
杜瓦尔将家庭发展分为八个阶段,其中有学龄儿童阶段的重要任务是儿童的身心发育,孩子与父母部分分离。()
杜瓦尔将家庭发展分为八个阶段,其中有学龄儿童阶段的重要任务是儿童的身心发育,孩子与父母部分分离。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
鲍姆林德根据反应(爱)、控制(规则)两个维度确定出四种父母教养行为类型:权威型、专制型、放任型和忽视型。下列关于权威型说法正确的是()。

A.高控制、低反应

B.对孩子极少或根本没有限制,父母无条件地爱孩子,给孩子较多的放任自由、较少的指导,不给孩子任何约束

C.自尊水平低,不成熟,与家庭疏离;如果忽视型父母同时表现出敌意,则孩子趋于表现出高破坏性、冲动和高过失行为

D.自信,自控,社交能力强,有较好的学业成绩、较高的自尊

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第8题
面对一个“撒谎”的孩子,父母的正确做法是:()

A.当面戳穿他的谎言,让他知道自己错了

B.狠狠地教训他一顿,让他印象深刻,下次不敢再犯同样的错误

C.跟孩子聊聊天,了解孩子撒谎背后的原因

D.反思自己对孩子的态度和行为,与孩子探讨更好的选择

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第9题
国家对集体经济的基本政策是()。

A.鼓励、支持和引导

B.鼓励、支持和帮助

C.鼓励、支持和监督

D.鼓励、支持和管理

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第10题
3-4岁幼儿家园合作的进餐教育指导()。
A.鼓励孩子自己吃饭,不要因为孩子吃饭慢、洒饭粒等就包办代替

B.当孩子自己吃饭时,家长要及时表扬,如全家给宝宝鼓鼓掌,鼓励孩子独立进餐;家长要为孩子做表率,不在孩子面前表达自己对某些食物的好恶,以免影响孩子

C.进餐前家长要和孩子一起洗手,进餐后孩子和孩子一起漱口、擦嘴,培养孩子良好的卫生习惯

D.对于孩子不爱吃的饭菜,可让孩子参与制作

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第11题
父母的文化程度对哪个阶段孩子的法治教育影响是较为突出的?()

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

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