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[多选题]

布鲁姆在其代表作《教育目标的分类学》中提出将教育目标划分为()

A.认知

B.情感

C.能力

D.动作技能

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ABD

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第1题
根据布鲁姆教育目标分类学,接受或注意、反应、价值评估、组织等作为教育目标属于()。A.认知领域B.情

根据布鲁姆教育目标分类学,接受或注意、反应、价值评估、组织等作为教育目标属于()。

A.认知领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.知识领域

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第2题
1962年,马杰在其出版的《程序教学目标的编写》一书中提出,一个教育活动目标应包括:()这几个基本要素
1962年,马杰在其出版的《程序教学目标的编写》一书中提出,一个教育活动目标应包括:()这几个基本要素

A、行为

B、方法

C、条件

D、标准

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第3题
目前,教学H标的分析一般以()为依据。

A.教学计划

B.教育方针

C.教育日标分类学

D.教学内容

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第4题
按照布卢姆目标分类学的基本要求,下列选项中,不宜作为教学目标的表述是()A.培养学生的思维能力B.

按照布卢姆目标分类学的基本要求,下列选项中,不宜作为教学目标的表述是()

A.培养学生的思维能力

B.培养学生区别事实与假设的能力

C.培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力

D.培养学生领会一个段落中各种观念之问的相互关系的能力

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第5题
植物分类学中的基本单位是品种,分类等级主要有门、纲、目、科、属、种。()
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第6题
实现教育目标的方法是尊重孩子。()
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第7题
学校管理目标是为教育目标服务的。因此,学校管理目标的制定要以教育目标为主要—依据而教育目标的达成则以管理目标的实现为前提保证。()
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第8题
组织教育目标的标准不包括()。

A.连续性

B.整合性

C.序列性

D.统一性

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第9题
数学教育目标的层次结构,反映了教育目标的()。

A.横向结构

B.纵向结构

C.职能结构

D.抽象结构

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第10题
简述幼儿园教育目标的层次结构。

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第11题
《幼儿园教育指导纲要》中科学教育目标的特点是什么?

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