题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
主题清晰就是（)。
A.把自己在头脑里构思的一切都说出来
B.让大家知道你要讲什么
C.口语化，通俗易懂，生动感人
D.每一分钟都能抓牢观众
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A.把自己在头脑里构思的一切都说出来
B.让大家知道你要讲什么
C.口语化，通俗易懂，生动感人
D.每一分钟都能抓牢观众
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A.相信马克思主义的科学而崇高
B. 把对马克思主义信仰等同于一种宗教信仰
C. 把马克思主义理论看作众多理论流派中的一个
D. 用马克思主义理论武装自己的头脑，指导自己的行动
A.相信马克思主义理论的正确性
B.把对马克思主义信仰等同于一种宗教信仰
C.把马克思主义理论看作众多理论流派中的一个
D.用马克思主义理论来武装自己的头脑，指导自己的行动
A.能提出自己观点和设想
B.分析应准确，论证要充分
C.文字描述要准确流畅，语言表达应生动清晰
D.所选文献要贴题
E.所选主题应贴合药师实际工作
中共八大前后，毛泽东在探索中国自己的社会主义建设道路中提出的重要思想不包括（）
A．经济建设必须坚持既反保守叉反冒进的方针
B．调动一切积极因素，建设社会主义伟大国家
C．走出一条适合中国国情的中国工业化道路
D．把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题
案例
老师，我想对你说
关老师是某市中学初三毕业班的新任班主任。在接手管理班级的两个月中，关老师对全班同学整体感觉良好：学生们学习努力，尊敬老师，班风团结。关老师认为自己和学生的关系是融洽的。可不久，在一次“老师，我想对你说”的主题班会之后，关老师遇到了意料之外的尴尬。
这次班会，校长与几位任课老师参加。在班长的主持下，关老师先向学生们说明了召开这个主题班会的目的，校长随即做了简短讲话。学生们踊跃发言，大多表达对关老师的感谢和表扬之意。班会看似在有序地进行着，关老师自己也很满意。
就在这时，一位语文课代表站起来发言，他的发言打破了原有的和谐气氛。这位课代表说：“我觉得关老师没有我们以前的班主任好。”关老师听了此话，脸上的笑容立刻凝固，但责任驱使他不能慌张、失态，更不能恼怒。恢复平静后，关老师问：“你能告诉我要怎么改进吗？”语文课代表回答说：“以前的班主任经常和我们沟通交流，每个学生的具体情况他都了解，您整天太严厉了，而且很少和我们聊天。我们有什么问题也不敢问您。”关老师听后点了一下头，问全班同学对自己还有什么意见。这时同学们纷纷发言，有的提出关老师不调查清楚就批评同学；有的说关老师在同学之间发生矛盾后偏袒女生；有的说关老师歧视后进学生，开家长会时不理这些同学的家长；有的说关老师经常写错字；更有的同学说，其实他们一点也不喜欢关老师，就是怕初三毕业时被报复才不敢说。
听了这些话之后，关老师冷静了下来，先是表示对同学们的感谢，然后把自己的管理思路与同学们做了交流，同时对一些问题稍做解释，最后诚恳地表态，愿意在同学们的监督下，改进工作中的不足，和同学们共同努力，互相配合，把班级建设得更好。教室中同学们被关老师的真诚深深打动，不时响起热烈的掌声。
A.坚持一切从实际出发
B.坚持理论联系实际
C.坚持在实践中检验真理和发展真理
D.坚持把马克思主义同我国实际结合起来，坚定不移地走自己的路
