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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

离园过渡环节是为幼儿提供回忆、交流、展示的最好时机，有助于幼儿形成自信、自我肯定的（）认识

A.身体

B.思想

C.心理

D.行为

答案

心理

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第1题

离园时回忆交流类活动，回忆内容选择（）

A.幼儿感兴趣、与生活密切相关的、非常熟悉的内容

B.时下发生的、新鲜感的，有趣的

C.幼儿百谈不厌的话题

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第2题

（)是幼儿在一日生活中多次出现的环节。

A.入园

B.离园

C.围洗

D.散步

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第3题

幼儿一日生活中哪些环节是不需要佩戴口罩的〔〕（）

A.户外活动

B.区角活动

C.入园时

D.离园时

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第4题

离园是一日生活的最后环节，也是成人和幼儿都容易放松警惕的时刻，离园过程中最大的隐患岀在（)环节。

A.运动

B.跌倒

C.走失

D.交接

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第5题

展示交流环节能够帮助幼儿梳理自身经验，自主建构知识。（)

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第6题

保育老师应配合老师组织幼儿安全离园，必要时与家长交流幼儿在园（）情况。

A.学习

B.生活

C.运动

D.就餐

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第7题

离园活动时教师工作要求（）

A.幼儿进餐后，组织轻松愉快的自选活动

B.检查整理幼儿仪表

C.根据需要与幼儿进行个别谈话，交流

D.将幼儿家长并与家长简单交流幼儿在园情况

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第8题

离园时，教师要与家长沟通，沟通时要注意（）

A.主动和家长做简单的沟通，交流幼儿当天的状况

B.无需多加沟通，除非家长要求

C.入园时情绪低落的幼儿，教师要重点与家长沟通

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第9题

幼儿离园接送环节以下内容错误的是（）

A.主配班老师一起带幼儿到门口等候区排队，生活老师在教室照看迟来接的幼儿

B.接送时主配班老师一人负责记录，一人负责管理幼儿队伍

C.开始接送，配班老师把幼儿送到家长旁边，让家长接走

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第10题

在总结游戏的时间里，作为教师的作用不包括（)。

A.提供时间与机会，帮助幼儿回忆、交流自己做了什么

B.通过互动进一步帮助幼儿反思自己的游戏过程

C.让幼儿意识到自己的学习过程，并发展语言、交流技能

D.教师单方面的评头论足

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第11题

入园，离园，教师要对幼儿做好安全教育（）

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