A.向蔬菜大棚中补充二氧化碳—促进蔬菜的呼吸作用
B.合理密植、间作套种---提高光合作用的效率
C.大气中的碳-氧平衡---光合作用吸收二氧化碳,释放氧气
D.植树造林能促进生物圈中的水循环---蒸腾作用增加了大气湿度
A.若该装置烧杯中盛放清水,可用于测定酵母菌无氧呼吸的强度
B.若该装置烧杯中盛放清水,可用于测定乳酸菌无氧呼吸的强度
C.若该装置烧杯中盛放NaOH溶液,可用于测定酵母菌有氧呼吸的强度
D.若该装置烧杯中盛放NaHCO3溶液,可用于测定一定光照强度下植物的净光合速率
A.动物的无氧呼吸
B.微生物的分解作用
C.动物的有氧呼吸
D.植物的光合作用
A.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用
B.通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水
C.CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
A.甲烷化阶段适宜的pH值在6.8~7.2之间
B.高温消化相对于中温消化,消化速度,产气量提高
C.厌氧消化微生物对基质同样有一定的营养要求,适宜C/N为(10~20):1
D.消化池搅拌越强烈,混合效果越好,传质效率越高
A.能够进行光合作用的原核生物
B.没有根、茎、叶的分化,主要生活在水中
C.大气中氧的重要来源
D.水域是否被污染的指示植物