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阅读障碍学生解应用题困难。()

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第1题
中小学生学习困难类型包括有()

A.阅读障碍

B.读写障碍

C.交流障碍

D.注意障碍

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第2题
特定阅读障碍的特点包括:( )

A.认读、拼读准确性差,理解困难

B.再认困难,拼读、拼写错误,朗读不流畅

C.对字母、单词分辨、读音准确性差

D.阅读时常出现省略、停顿、歪曲

E.不能默读,读后不能理解、回忆所读内容

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第3题
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()

A.因为阅读障碍和学习困难的缘故,在学惊里他努力制作这种徽小艺术品以寻求慰籍

B.抗日神剧是对国人智商的侮辱,绝不容许它对抗日战争进行恶意消费和亵渎

C.老师批评他不写作业,他也诚心认错,保证以后按时完成;结果不出两天又重蹈覆辙

D.爷爷退休后,潜心研究花草种植技术,每天也怡然自得,快乐无比

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第4题
以下关于阅读障碍症的说法正确的是()

A.阅读障碍症是因为低智商引起的

B.阅读障碍症与智商无关

C.阅读障碍症可以进行干预治疗

D.阅读障碍症无法治好

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第5题
失语症的主要症状不包括()

A.口语表达障碍

B.听觉理解障碍

C.阅读障碍

D.书写障碍

E.构音障碍

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第6题
对阅读障碍患者来说,词序的改变会加大阅读的难度。
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第7题
以阅读障碍者能够感知的无障碍方式向其提供已经发表的作品是合理使用。()
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第8题
1975年,美国障碍儿童普及教育法中,学习障碍包括()。

A.阅读障碍

B.知觉障碍

C.脑伤

D.动作障碍

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第9题
以下是青少年学习障碍的主要表现,除了()。

A.阅读障碍

B.计算障碍

C.书写障碍

D.非特定性学习障碍做

E.H视听觉障碍

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第10题
失语症的主要临床表现为()

A.听理解障碍

B.口语表达障碍

C.阅读障碍

D.认知障碍

E.书写障碍

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