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对所给司法解释条文运用刑事诉讼法原理作出简要评析。(西南政法2006年研)最高人民法院《关于执行(

对所给司法解释条文运用刑事诉讼法原理作出简要评析。(西南政法2006年研)最高人民法院《关于执行(中华人民共和国刑事诉讼法)若干问题的解释》第257条第5项规定:“对事实清楚、证据充分,但判处的刑罚畸轻,或者应当适用附加刑而没有适用的案件,不得撤销第一审判决,直接加重被告人的刑罚或者适用附加刑,也不得以事实不清、证据不足为由发回第一审人民法院重新审理。必须依法改判的,应当在第二审判决裁定生效后,按照审判监督程序重新审判。”

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第1题
《合同法》第42条规定:“当事人在订立合同过程中有下列情形之一,给对方造成损失的,应当承担损害
赔偿责任:

(一)假借订立合同,恶意进行磋商;

(二)故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况;

(三)有其他违背诚实信用原则的行为。”

试运用合同法原理分析该条法律规定。(要求分析条文所规定制度的概念、构成要件、法律效力)

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第2题
《中华人民共和国民法通则》第92条规定:“没有合法根据,取得不当利益,造成他人损失的,应当将取得
的不当利益返还受损失的人。”

试运用民法原理分析该条法律规定。(要求回答条文所规定制度的概念、构成要件、法律效力

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第3题

关于刑法解释,下列哪一选项是错误的?()

A.学理解释中的类推解释结论,纳入司法解释后不属于类推解释

B.将大型拖拉机解释为《刑法》第116条破坏交通工具罪的“汽车”,至少是扩大解释乃至是类推解释

C.《刑法》分则有不少条文并列规定了“伪造”与“变造”,但不排除在其他一些条文中将“变造”解释为“伪造”的一种表现形式

D.《刑法》第65条规定,不满18周岁的人不成立累犯;《刑法》第356条规定,因走私、贩卖、运输、制造、非法持有毒品罪被判过刑,又犯本节规定之罪的,从重处罚。根据当然解释的原理,对不满18周岁的人不适用《刑法》第356条

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第4题
语文教学设计属于创意教学设计,是从教学设计的一般原理出发,结合语文学科特点,按照语文课程的
教学目标和要求,根据教学内容的实际和学认知规律的实际,结合教师的自身特点和优势,对教学过程的安排和教学方法的运用所作出的一种策划。()

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第5题
关于税法的效力,下列表述准确的有()。

A.我国税法采用属人与属地相结合的原则

B.立法解释、司法解释均具有法的效力,均能够作为办案和适用法律、法规的依据

C.税法的扩大解释作为一条税法解释原则被普遍使用

D.税法的效力范围表现为空间效力、时间效力和对人的效力

E.税法的限制解释是指为了更好地体现税法精神,对税法条文所实行的窄于其字而含义的解释

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第6题
行政机关所实施的下列行为中,哪一项属于具体行政行为?

A.公安交管局在辖区内城市快速路入口处悬挂“危险路段,谨慎驾驶”的横幅

B.县公安局依照《刑事诉讼法》对李某进行拘留

C.区政府对王某作出房屋征收决定

D.因民间纠纷引起的打架斗殴双方经公安派出所调解达成的协议

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第7题
按照最高人民法院所作出的处理触电损害赔偿案件司法解释,高电压是指()等级。

A.380V

B.1kV及以上

C.220V

D.10kV以上

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第8题
财务预测是根据历史资料,依据现实条件,运用特定方法对公司未来的财务活动所作出的科学预计或测算。()

财务预测是根据历史资料,依据现实条件,运用特定方法对公司未来的财务活动所作出的科学预计或测算。( )

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第9题
鉴定意见是指鉴定人运用自己的专门知识和技能,对民事案件的某些专门性问题进行分析、鉴别后所作出的书面意见。()
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第10题
()是运用数理统计中常用的最小平方法的原理,对所观测到的全部数据加以计算,从而勾画出最能代表平均成本水平的直线。

A.回归直线法

B.高低点法

C.散布图法

D.工程分析法

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