A.教师在课堂上组织小组讨论
B.教师使用微课开展翻转课堂
C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果
D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理
商品内在的使用价值和价值的矛盾,其完备的外在表现是
A.商品与商品之间的对立
B.具体劳动与抽象劳动之间的对立
C.商品与劳动产品之间的对立
D.商品与货币之间的对立
A.概念是:胃肠道黏膜慢性非特异性炎症病变,克罗恩病和溃疡性结肠炎
B.发病原因或病理生理机制:不清
C.消化系统在临床上的表现是:腹泻、黏液脓血便是UC最常见的症状;腹痛;腹胀、食欲不振
D.肠外在临床上的表现:伴有关节、皮肤、黏膜、眼、肝胆等器官受累
E.以上都是