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[判断题]

本课程提到,当我们一个人做一件事情的时候,容易产生极端性转移,而团队决策克服了极端性转移的弊端。()

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第1题
《世界是平的》这一书的作者弗里德曼提到,当历史学家回顾二十一世纪头10年的时候,也许他们会认为最重要的事情不一定是金融危机,而是()的绿色跃进。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国

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第2题
本课程中提到,旧地理模式的核心体现在()。

A.社会

B.物资

C.物质

D.人民

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第3题
苏联教育家马卡连柯说:“当我们对一个人提出很多要求的时候,在这种要求里也就包含着我们对这个人
的尊重。”这句话体现的德育原则是()

A.集体教育与个别教育相结合原则

B.发挥积极因素和克服消极因素相结合原则

C.照顾年龄特点与照顾个别特点相结合原则

D.严格要求与尊重学生相结合原则

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第4题
本课程中提到,影响文化繁荣兴盛的因素有()。

A.学术民主

B.艺术民主

C.百花齐放

D.百家争鸣

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第5题
本课程提到,进行心理调节的放松方法有哪几种具体办法()。

A.调息法

B.呐喊法

C.紧绷法

D.冥想法

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第6题
在西点军校,学员绝对不可以为自己辩解,这种训练方式给我们的启示是()。

A.西点军校执行的是魔鬼式训练

B.一个人如果没有借口,就可以做得更好

C.找借口是一件可耻的行为

D.以上都不正确

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第7题
一位教师对他的一名学生说:你也认为违背承诺是一件不好的事情,但当我们相互谈话时,我们都默认了向对方说真话的承诺,并且说谎是一种违背承诺的行为。所以,即使你曾经向某人承诺过你会告诉我他在家生病了,你也不应该这样说,如果你知道他并未生病的话。以下哪项是教师在上文的论述中所必须假设的?

A.大多数人通常说的都是真话。

B.有时最好为一位朋友的利益去做事,而不是保守对他的一项承诺。

C.违背承诺的行为会导致比说谎更严重的后果。

D.违背某些默认的承诺比违背某些明确作出的承诺有更严重的后果。

E.人应该永远不违背自己的承诺。

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第8题
在心理学中,有一个著名的摘苹果理论,意思是说:一个人渴望成功的人,应该永远努力去采摘那些需要奋
力跳起来才能够得着的“苹果”。事实上,这样的人后来的成功,往往超过那些总是采摘伸手可及的苹果的人。这对我们的启示是

A.立志当高远

B.立志应及时

C.立志须躬行

D.立志做大事

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第9题
关于爱情的话题,古希腊哲学家柏拉图说过:“为着品德而去眷恋一个情人,总是一件很美的事。”近代法国
启蒙思想家卢梭也认为:“我们之所以爱一个人,是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”他们表达的意思为,在爱情中起主导作用的应该是()

A.生理欲求

B.衣着和相貌

C.财富和地位

D.道德和精神

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第10题
心理学家的建议招聘和解聘一个人的时候,应该倾听:()。

A.领导给我们提供的建议

B.专家给我们提供的建议

C.群众给我们提供的建议

D.预感给我们提供的建议

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第11题
当大学生被问到他们童年的经历时,那些记得其父母经常经历病痛的正是那些成年后本人也经常经历一些疼痛如头痛的人。这个证据说明,一个人在儿童时代对成人病痛的观察会使其本人在成年后容易感染病痛。下面哪个,如果正确,最严重地削弱了以上论述?

A.那些记得自己小时候常处于病痛的学生不比其他大多数学生更容易经历疼痛。

B.经常处于病痛状态的父母在孩子长大后仍然经常经历病痛。

C.大学生比其他成年人经历的头疼等常见病痛少。

D.成年人能清晰地记住儿童时期病痛时周围的情形,却很少能想起孩提时代自身病痛的感觉。

E.一个人成年时对童年的回忆,总是注意那些能够反映本人成年后经历的事情。

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