题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列关于正断层说法错误的是（)。
A.产生于地壳的运动
B.岩层发生断裂
C.岩层沿破碎面有明显位移
D.岩层未丧失连续完整性
答案
D、岩层未丧失连续完整性
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A.产生于地壳的运动
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C.岩层沿破碎面有明显位移
D.岩层未丧失连续完整性
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D、岩层未丧失连续完整性
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A.法是体现统治阶级意志的社会规范
B.法是由国家强制力保障实施的社会规范
C.法是受社会物质生活条件决定的社会规范
D.法是不受历史、传统、宗教等影响的社会规范
A.这种价值观是对“人类中心主义”法律价值观的否定。
B.社会主义法有助于抑制些产力发展中的负面因素。
C.人类应谋求人与自然的和谐发展。
D.自然万物是供人类生息的客体。
A.MRP是物料需求计划的简称
B.MRP是为了更有效地适应相关需求物品而发展起来的
C.MRP既是一种精确的排产系统，又是一种有效的物料控制系统
D.MRP系统最终输出的结果是采购进货通知单或生产指令
A.商标是商品生产者、经营者为了把自己所生产商品和服务，同别人商品和服务区别开来而使用一种可辨认标记
B.商标可分为通用标记和普通标记
C.获得商标专用权需经知识产权局核准注册
D.注册商标涉及商品商标、服务商标、和集体商标、证明商标
A.设计自其产生起就与审美有着不解的渊源
B.生活质量的提高使人们重视设计物的美
C.精神追求是人类高层次的追求
D.从审美的角度认识设计、理解设计
E.包括功能美、科学美、技术美等多个方面
下列关于β-氧化的叙述，哪个是错误的？()
A．脂酸β-氧化的循环与硫激酶无关
B．脂酸β-氧化起始于脂酰-CoA
C．对细胞来说产生了有用的能量
D．主要发生在细胞核中
下列关于“苏湖教法”的说法不正确的是 ()
A．苏湖教法是世界教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度，在北宋崇宁兴学中得到推广，对中国古代教育的发展产生了深远的影响
B．苏湖教法是北宋著名教育家胡瑗在苏州、湖州两地讲学时采用的教学管理制度
C．经义斋学习六经经义，以培养高级统治人才；治事斋学习一些应用学科，属“达用”之学，培养专业技术和管理人才
D．学生可主治一科，兼治他科
