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[多选题]

学前儿童所从事的音乐活动,从内容上可以分为()

A.歌唱活动

B.韵律活动

C.区域活动

D.音乐欣赏活动

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第1题
学前儿童韵律活动的主要教育内容包括()及其组合、舞蹈、集体舞等。

A.律动

B.舞蹈

C.音乐游戏

D.歌唱

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第2题
学前儿童心理健康教育的活动内容可以来自预成的内容,也可以来自生成性的活动。()
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第3题
学前儿童早操活动的设计过程第二步是()。

A.设计单节动作

B.整合整套动作

C.选配早操音乐

D.明确目的

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第4题
在设计学前儿童社会教育活动时,活动内容的选择应注意:()。

A.先设定目标,再选择活动内容

B.根据活动的目标来选择内容

C.根据学前儿童社会性发展的现有问题选择内容

D.根据学前儿童社会性发展的已有水平选择内容

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第5题
学前儿童的心理活动是在活动中形成的,并且通过活动表现出来,因此,研究学前儿童的心理,必须从他们的活动中去进行分析。这体现了()。

A.客观性原则

B.活动性原则

C.发展性原则

D.科学性原则

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第6题
以下不属于学前儿童科学教育活动特性的是()。

A.教育内容的生成性

B.教育结果的理论性

C.教育结果的经验性

D.教育过程的探究性

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第7题
有独立经费的机关和承担行政职能的法定机构从成立之日起,具有机关法人资格,可以从事为履行职能所需要的()活动。
有独立经费的机关和承担行政职能的法定机构从成立之日起,具有机关法人资格,可以从事为履行职能所需要的()活动。

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第8题
在民法中,有独立经费的机关和承担职能的法定机构从成立之日起,具有机关法人资格,可以从事为履行职能所需要的民事活动称之为()?

A.捐助法人

B.合作经济组织法人

C.营利法人法人

D.机关法人

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第9题
学前儿童健康教育的目标是选择学前儿童健康教育内容的基准。()
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第10题
()是学前儿童教学活动的关键。

A.设计

B.组织

C.指导

D.评价

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第11题
学前儿童科学能力的评价内容主要是指学前儿童探索周围世界和学科学的智力技能与方法的发展水平。()
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