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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

平平望着天上的云彩发呆,一会儿觉得云彩像一条小河,一会儿觉得云彩像一座座高山。平平的这种想象属于()

A.再造想象

B.创造想象

C.幻想

D.无意想象

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第1题
幼儿看见天上的云彩说:“有个小孩在骑大马”。这是一种()

A.注意

B.感觉

C.知觉

D.想象

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第2题
康妮眼中的花草树木、小动物、飞鸟以及泉水和天上的云,“都长出了柔嫩的新芽”或“正在复苏,恢复一片生机勃勃的景象”。而在轮椅上的克利福德却像一位高高坐在宝座上的统治者,在他们眼中一切都是被“碾压”、被征服的对象。他看到可爱的鼬鼠时,竟然说“讨厌的小东西,我们应该把它打死”。康妮看到蓝天上飘过美丽的云彩随口而说“云彩”时,克利福德竟然说“那只是些白色的绵羊”。按照小说的逻辑,这说明了什么()。

A.康妮有发现美的眼睛

B.克利福德是纯理性思考

C.男女思维的差异

D.工业化对人性的碾压,克利福德是典型代表

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第3题
诱导运动是一种视错觉,即观察者感觉到某个物体在运动,而实际上该物体没有发生空间移动,只是由
于其他物体的运动使得被观察物体看起来好像在运动。根据上述定义,下列属于诱导运动的是()

A.在没有月光的夜晚仰望天空,觉得星星好像在动

B.电影院里播放的精彩电影

C.月亮在云彩后面穿行

D.注视飞速开过的火车之后,会觉得附近的树木向相反方向运动

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第4题
“不带走一片云彩”的含义是什么?(4分)

“不带走一片云彩”的含义是什么?(4分)

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第5题
首节末句是“作别西天的云彩”,尾节末句是“不带走一片云彩”,两句在情感、心境上有何不同?

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第6题
“不带走一片云彩”表现诗人什么样的姿态?(4分)

“不带走一片云彩”表现诗人什么样的姿态?(4分)

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第7题
下列属于电视新闻记者运用摄像机抒写报道情绪时可采用的抒情元素的有()。

A.风

B.雨

C.线条

D.色彩

E.云彩

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第8题
“那朵云彩仿佛一只绵羊漂浮在天空一样”此句中的“仿佛”和“一样”词性分别是()

A.动词、助词

B.副词、助词

C.动词、形容词

D.副词,形容词

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第9题
阅读徐志摩《再别康桥》中首尾二节,然后叵答 30~32 小题。 轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招

阅读徐志摩《再别康桥》中首尾二节,然后叵答 30~32 小题。

轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,做别西天的云彩。

悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖不带走一片云彩。

第 30 题 这两节诗反映了诗人什么样的情感?(4分)

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第10题
阅读《再别康桥》的第一节和第七节诗,回答文后 49~50 问题。 第一节轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我

阅读《再别康桥》的第一节和第七节诗,回答文后 49~50 问题。

第一节

轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

第七节

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。

第 49 题 两节诗一是头,一是尾,各起了什么作用?

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第11题
某种要素或线条按照螺旋状方式反复进行是(),类似云彩或溪水灵动的表示方法是()
某种要素或线条按照螺旋状方式反复进行是(),类似云彩或溪水灵动的表示方法是()

A、连续韵律

B、渐变韵律

C、旋转韵律

D、自由韵律

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