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简述儿童识字能力的发展阶段。

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第1题
简述集中识字的主要特点。

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第2题
中国历史上记载最早的儿童识字课本是()A.《千字文》B.《史籀篇》C.《三字经》D.《急就篇》

中国历史上记载最早的儿童识字课本是 ()

A.《千字文》

B.《史籀篇》

C.《三字经》

D.《急就篇》

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第3题
请简述电子政务发展阶段的划分。

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第4题
用“道德两难故事”引发儿童道德判断,了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是()。A.皮亚杰B.柯尔

用“道德两难故事”引发儿童道德判断,了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.埃里克森

D.弗洛伊德

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第5题
根据皮亚杰的道德发展阶段论, ______ 的儿童对行为的判断主要根据客观结果,而不考虑主观动机。()A

根据皮亚杰的道德发展阶段论, ______ 的儿童对行为的判断主要根据客观结果,而不考虑主观动机。 ()

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第6题
在某个发展阶段,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在,发展到物体从眼前消失仍然认为它存在。该
阶段为()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第7题
儿童认为规则不是绝对的,可以怀疑,可以改变,在某些情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的理论,其道德
判断所处的发展阶段是()

A.前道德阶段

B.他律阶段

C.自律阶段

D.道德实在论阶段

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第8题
“小先生制”就是请学习好的儿童担任教师,教其他人识字。()
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第9题
简述学前儿童眼睛的卫生保健。

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第10题
简述儿童糖尿病的并发症。

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第11题
简述学前儿童游戏的基本特征。

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