首页 > 高职专科
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列鸟类特征中,哪些是与适应飞行生活有关的()。

A.肺呼吸

B.骨骼轻薄,具腔隙

C.胸骨有龙骨突

D.有发达气囊

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“下列鸟类特征中,哪些是与适应飞行生活有关的()。”相关的问题
第1题
以下鸟类特征中,哪些是与适应该飞行生活有关的()。

A.肺呼吸

B.骨骼轻薄,具腔隙

C.胸骨有龙骨突

D.有发达气囊

点击查看答案
第2题
下列关于鸟类的说法不正确的是()

A.鸟类体表的羽毛有保温作用,利于维持体温恒定

B.鸟类的身体呈流线型,能减少飞行时空气的阻力

C.鸟卵的表面有坚硬的卵壳保护,并减少水分的散失,有利于适应陆地生活

D.鸟类的所有骨头都是中空的,能减轻体重,利于飞行

点击查看答案
第3题
下列对脊椎动物特征的描述,错误的是()

A.鲫鱼用鳃呼吸、用鳍游泳

B.哺乳动物一般体表被毛,胎生、哺乳

C.鸟类骨骼轻薄而坚固,有利于飞行

D.爬行动物都为陆生生物,都在陆地上生活

点击查看答案
第4题
下列有关鸟类的叙述,不正确的是()

A.胚胎发育所需要的营养物质主要由卵白提供

B.身体大多呈流线型

C.卵生更能适应陆地生活

D.受精卵在未产出前,已经开始在体内发育

点击查看答案
第5题
以下属于鸟类适应飞翔生活的特征的是() A.体呈纺锤型,前肢变为翼 B.具有轻、细、然而坚固的骨骼 C.无论

以下属于鸟类适应飞翔生活的特征的是( )

A.体呈纺锤型,前肢变为翼

B.具有轻、细、然而坚固的骨骼

C.无论在吸气或呼气时均有新鲜空气进入肺部进行交换

D.直肠很短,不能大量储存粪便

E.多氧血和缺氧血在心脏完全分开,并以完全双循环的路线流经全身各器官组织

F.肾脏很大

G.视觉尤为发达,位听器官发达,嗅觉和味觉均不发达

点击查看答案
第6题
下列哪一特点可以作为区分鸟类和哺乳类的特征()

A.身体是否被覆鳞片

B.是否是肺呼吸

C.是否胎生哺乳

D.是否能飞行

点击查看答案
第7题
龙骨突是突胸总目的特征,会飞行的鸟类都有龙骨突。()
点击查看答案
第8题
尽管不同的学者对于最早羽毛何时出现还没有形成一致看法,但他们都同意,羽毛的出现远远早于鸟类的起源,因此,羽毛不再是鸟类的一个鉴定特征,而是一个包含至少一部分恐龙的生物类群的鉴定特征。通过研究羽毛化石,我们可以得到()。

A.有的羽毛化石中存在黑色素体,通过和现代羽毛当中黑色素体的对比,复原恐龙的体表颜色

B.有的羽毛化石中存在黑色素体,因此恐龙发育黑色羽毛来躲避天敌

C.通过研究化石当中保存的羽毛或者类似羽毛的结构来探讨羽毛的演化

D.有羽毛不代表有飞行能力,恐龙向鸟类的演化中也遇到过死胡同

点击查看答案
第9题
下列有关动物的叙述,正确的是()

A.卵生、体内受精是鸟类特有的特征

B.动物直接或间接的以植物为食,这对植物的生长和繁殖是不利的

C.蜘蛛是一种节肢动物,蜘蛛结网属于先天性行为

D.长颈鹿为躲避敌害快速奔跑,只靠运动系统就能完成

点击查看答案
第10题
下列关于教育适应生活说的选项中,表述错误的是()A.主张教育对现实生活的适应B.认为学校应该成为

下列关于教育适应生活说的选项中,表述错误的是()

A.主张教育对现实生活的适应

B.认为学校应该成为一种生动的社会生活的真正形式

C.认为教育不是生活的复本,而是生活的准备,真正的教育目的与任务应该放存实际需要的基础上

D.创始人是美国的杜威

点击查看答案
第11题
下面选项中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是()

A.生活需要营养——兔吃草、猫吃老鼠

B.能进行呼吸——庄稼需要浇水、施肥

C.需要排出体内废物——人体排尿

D.能对外界刺激作出反应——含羞草受到触碰时叶片合拢

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改