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[单选题]

在不同的政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为,学制的建立要受( )。

A.社会政治经济制度的影响

B.生产力水平和科学技术状况的影响

C.青少年身心发展规律的影响

D.本国学制的历史发展和国外学制的影响

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第1题
在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄等,这是因为学制确立的影响因素是(

在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄等,这是因为学制确立的影响因素是()。

A.政治经济制度

B.生产力发展水平和科学技术发展状况

C.青少年身心发展规律

D.本国学制的历史

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第2题
在不同的政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国
家都是一致的。这是因为,学制的建立要受()

A.政治经济制度的影响

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响

C.青少年身心发展规律的影响

D.本国学制的历史和国外学制经验的影响

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第3题
学制中关于教育的程度结构方面主要受()A.政治经济制度的制约B.生产力发展水平与科学技术发展状况

学制中关于教育的程度结构方面主要受()

A.政治经济制度的制约

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

C.青少年身心发展规律的制约

D.本国学制的历史和国外学制经验的制约

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第4题
邓小平指出:“现在我们虽说也在搞社会主义,但事实上不够格。”即不够社会主义阶段的“资格”,这种“不够格”主要表现在

A.物质技术基础不够格

B.社会经济制度方面不成熟

C.上层建筑方面不完善

D.经济政治文化社会发展不协调

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第5题
中国特色社会主义进入新时代,我国社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力在很多方面进入世界前列,更加突出的问题是发展不平衡不充分,这已经成为()的主要制约因素。

A.满足人民日益增长的美好生活需要

B.完善社会主义经济制度

C.发展社会主义市场经济

D.提升综合国力

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第6题
学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受()

A.政治经济制度的制约

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

C.青少年身心发展规律的制约

D.本国学制的历史和国外学制经验的制约

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第7题
现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校,这说明制约学制建立的因素是()
A.社会意识形态 B.社会政治经济制度 C.本国文化历史传统 D.牛产力发展水平

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第8题
在进行跨国经济业务往来时,首先最明显的特征便是各国政治经济制度的不同,其中政治制度有两种衡量维度:集体主义和个人主义;民主和极权。()
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第9题
现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校,这说明制约学制建立的因素是()。A.

现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校,这说明制约学制建立的因素是()。

A.社会意识形态

B.社会政治经济制度

C.本国文化历史传统

D.生产力发展水平

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第10题
不同国家旅游组织设立的差异原因有哪些?()

A.当地居民收入水平

B.旅游业发达水平

C.政治经济制度

D.旅游业在国民经济中的地位

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